怎样学好电工基础
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解决时间 2022-01-01 08:08
- 提问者网友：动次大次蹦擦擦
- 2021-12-31 11:48
怎样学好电工基础
最佳答案
- 五星知识达人网友：往事埋风中
- 2021-12-31 12:29
问题一：怎样学好电工基础？ 多进行实操……知识是从你的实践再实践再加点学校的基本理论得来的……只有勤动手，你会觉得自己更充实……因为我是电工……
满意请采纳问题二：电工基础怎么学好啊~！太不好学了 ～！ 电工操作技能训练为中等职业学校电类、机电类专业必修的实践性课程，实践教学是提高学生实践能力，增强学生社会适应力的必备环节，也体现了职业教育办学特点所在。因此要使职业学校学生得到较好的培养，应做到知识和能力兼顾，其中加强实习教学尤为关键。笔者认为在加强实习教学环节中，应注意以下几个方面：
一、积极引导，帮助学生树立信心
职高生入校之初，对专业的认识几乎一无所知，此时部分学生由于已有的生活经验会对专业知识充满好奇心，而部分学生却会因对专业的陌生产生畏惧心理。针对以上情况我们不妨从课外辅导入手：其一，成立电工制作和维修兴趣小组，通过制作简单的电路(如门铃、声控灯、防盗报警器和双联灯等)，意在激发自信培养学生的兴趣。制作内容从简单实用入手。制作时，对于出现的线路故障，教师要和学生一起分析，找出故障产生的原因，提高学生的维修技巧。完成的作品可以拿到校橱窗进行展示，对学生产生激励效应。其二，可引导学生阅读一些相关的报刊、杂志，也可鼓励学生去网上搜集相关资料，以此多了解维修电工行业发展状况及专业发展方向，拓宽其知识面，培养学生的创新思维能力。其三，在维修教学实践中，可鼓励学生从身边的小电器维修人手，学会一些简单的维修技巧。随着维修经验的积累，可鼓励学生到校外进行义务维修，提高其维修技能和社会适应性。学生在维修中体会到成功的乐趣，有利于提高学生的学习积极性。其四，教师应起好示范作用，多参加一些有益的维修活动，提高自己的专业水平，向学生阐述自己的心得体会，学生的兴趣和信心就更能持久保持。
在电工实习过程中，部分学生存在着因对电的畏惧而缩手缩脚。这时，作为教师应加强引导，除对学生进行必要的安全知识教育外，应鼓励学生多动手，在操作中总结经验，克服困难增强信心。
二、明确目标，提高教学效果
“没有压力就没有动力”，所以在电工实践教学中，要加强目标教育。学生有了压力，就会产生动力，促使学生变“要我学”为“我要学”。我们可把整个电工实践教学目标分为四个阶段。第一阶段，把对器件的识别和熟悉作为重点，主要要求学生熟悉器件各部分的作用，在此基础上可让学生对某些有故障的器件进行维修和保养，进一步熟悉各器件作用。第二阶段，目标定位在对线路原理、布线图的熟悉。教师应先对学生进行相关理论知识的复习，然后在课堂上引导学生画出布线图，这样做的目的主要是让学生知道线路该怎么接，在实际动手操作时做到心中有数。第三阶段，目标定位在工艺上。在学生掌握如何接线以后，着重强调学生工艺要求，教师先对接线的工艺要求进行讲解，学生按工艺要求进行装接，逐步提高接线质量和工艺水平。第四阶段，重在反复训练和提高。综上所述，学生在实习前明确各阶段目标，实习中分解了实习难度，既能树立学生自信，又能促使学生有效地掌握技能，有利于提高电工实践教学效果。
三、严格要求，提高工艺水平
电工实习中，线路板上装接元器件多、工艺要求多、标准高。针对这一情况应对实习的每个环节进行严格要求，因此，设立恰当的评分标准尤为重要，评分标准的制定应立足于操作技能的标准化和规范化，有利于培养学生独立分析、独立操作的能力及严谨踏实的学习态度。以《Y—Δ降压启动控制线路》为例，为了使学生易于接受可先要求学生复习其工作原理，按照线路图画出其布线图，然后，要求其按图装接控制线路，主要目的是让学生能正确装接，装接时对其工艺要严格要求，并通过评分标准来进一步规范。控制线路装接完成时，学生所装线路中可能出现控制功能不能实现的情况，这时，可鼓励学生认真分析故障，努力找出故障点，可采用电阻法进行检测。在个人无法解决问题时，可让几个学生共......余下全文>>问题三：电工基础怎么学 楼上那大哥真无知，电工就会那么点东西啊，PLC，变频器，伺服。各种传感器。还初中毕业学学接线就行了。逗问题四：怎样快速学习电工基础知识 ?电工的基础知识有哪些呢?对于学电工的人员来说怎么样才能在最短的时间学会电工基础知识呢? ?相信很多有会觉得选择自学会比较好，其实这样是一件非常危险的事情，在没有电工基础的情况下自己动手去操作是很容易产生事故的，电工不是一般的工种，它既属于技术活又属于危险工作，特别是对生产车间上的电气设备，近几年来常常听说因操作不当而发生事故的新闻真不少。所以做电工的一定要有着过硬的技术。 ?现在有一些人在从事电工工作是没有电工证，他们大部分是由师傅带徒弟的方式去做事情，但是能让师傅带徒弟的这个徒弟一定不是这个公司的“皇亲国戚”就是这个师傅的“亲朋好友”一般的人也没有这个机会，，最好的方法就是通过正规的途径学习。比如说参加一些学校的电工培训，学完理论之后再学习实操，实操很重要，理论只是书面上的东西，实操才是自己真正动手的时候，理论知识和实际操作的差别是很大的，不要觉得理论上看似很简单的东西，不必去理会，其实真正让你动起手来的时候可以会因为紧张而操作不当。所以学电工知识一定要认真、细心。 ?选择电工培训是最快的学习方面，它既有老师教理论知识也教实操技术，并且通过电工培训合格后也可以参加电工考证，如果顺利的通过电工考证，就可以获得电工从业资格证书，也就是电工上岗证，这个证书的作用既是就业敲门砖也是加薪升职的资本，所以不要小看这个电工上岗证。那么我们再去看看电工的基础知识。 电工的基础知识：三相五线制用颜色黄、绿、红、淡蓝色分别表示U、V、W、N 保护接地线双颜色(PE)变压器在运行中，变压器各相电流不应超过额定电流;最大不平衡电流不得超过额定电流的25%。变压器投入运行后应定期进行检修。同一台变压器供电的系统中，不宜保护接地和保护接零混用。电压互感器二次线圈的额定电压一般为100V。电压互感器的二次侧在工作时不得短路。因短路时将产生很大的短路电流，有可能烧坏互感器，为此电压互感器的一次，二次侧都装设熔断器进行保护。电压互感器的二次侧有一端必须接地。这是为了防止一，二次线圈绝缘击穿时，一次高压窜入二次侧，危及人身及设备的安全。电流互感器在工作时二次侧接近于短路状况。二次线圈的额定电流一般为5A电流互感器的二次侧在工作时决不允许开路，电流互感器的二次侧有一端必须接地，防止其一、二次线圈绝缘击穿时，一次侧高压窜入二次侧。电流互感器在联接时，要注意其一、二次线圈的极性，我国互感器采用减极性的标号法。安装时一定要注意接线正确可靠，并且二次侧不允许接熔断器或开关。即使因为某种原因要拆除二次侧的仪表或其他装置时，也必须先将二次侧短路，然后再进行拆除。 ?当然是选择正规的电工培训机构，由老师手把手的教学，这样不仅可以保证安全，也可以更快的学习到电工知识和技术。问题五：我想自学电工，怎么入门？ 像读书一样从基础入手，年龄大、急于求成就实践为主，年龄小、想精通就理论为主。问题六：怎样给学生上好电工基础课 实验，调动学生的好奇心，而不是死理论，我就是一名电工，但是初中毕业后我学的东西全部又给老师了，现在的知识是后来自己捡起来的，后悔啊!!电的前期理论和水有些相似，可以借用！象电压，电阻，电流！其关系完全可以用水来解释。明白这三者之间的关系定义了，以后的理论就好学习！问题七：零基础的人如何自学电工？ 介意先买一本电工基础知识的书来看看，网上买一本很便宜的！然后自己动手抄作下！问题八：如何学好电工，从哪方面入手比较好？ 电工的理论书有《电工基础》或者《电路基础》。实作可以看相应的书，比如电工实训指导书等。问题九：求教怎么自学电工 1、我当时在学校学习的是电工学，你可以找学电工专业的毕业生借看一下。这本书主要介绍一些常用的元器件的工作原理，如接触器、空开之类的，还有就是变压器的一次、二次比之类的，后面讲一点弱电方面的二极管、三极管、简单的弱电电路
2、如果没有可以看看电工基础，这么书跟电工学差不多，不过我觉的也很适用，有很多的接线方法，测量工作的使用方法。
3、再还有就是《工厂电力拖动》，这本书主要是常用的电机驱动图，有一些车床、行车之类的控制线路图，这本书要看懂需要一定的电工基础，最起码你要认识里面图纸符号，工作原理，所以先搞懂元件的工作原理很重要。
4、祝你学习愉快问题十：我想从事电工，零基础，怎么学习了？学的好。 我做了十多年电工了，也许能指点你一下。
满意请采纳问题二：电工基础怎么学好啊~！太不好学了 ～！ 电工操作技能训练为中等职业学校电类、机电类专业必修的实践性课程，实践教学是提高学生实践能力，增强学生社会适应力的必备环节，也体现了职业教育办学特点所在。因此要使职业学校学生得到较好的培养，应做到知识和能力兼顾，其中加强实习教学尤为关键。笔者认为在加强实习教学环节中，应注意以下几个方面：
一、积极引导，帮助学生树立信心
职高生入校之初，对专业的认识几乎一无所知，此时部分学生由于已有的生活经验会对专业知识充满好奇心，而部分学生却会因对专业的陌生产生畏惧心理。针对以上情况我们不妨从课外辅导入手：其一，成立电工制作和维修兴趣小组，通过制作简单的电路(如门铃、声控灯、防盗报警器和双联灯等)，意在激发自信培养学生的兴趣。制作内容从简单实用入手。制作时，对于出现的线路故障，教师要和学生一起分析，找出故障产生的原因，提高学生的维修技巧。完成的作品可以拿到校橱窗进行展示，对学生产生激励效应。其二，可引导学生阅读一些相关的报刊、杂志，也可鼓励学生去网上搜集相关资料，以此多了解维修电工行业发展状况及专业发展方向，拓宽其知识面，培养学生的创新思维能力。其三，在维修教学实践中，可鼓励学生从身边的小电器维修人手，学会一些简单的维修技巧。随着维修经验的积累，可鼓励学生到校外进行义务维修，提高其维修技能和社会适应性。学生在维修中体会到成功的乐趣，有利于提高学生的学习积极性。其四，教师应起好示范作用，多参加一些有益的维修活动，提高自己的专业水平，向学生阐述自己的心得体会，学生的兴趣和信心就更能持久保持。
在电工实习过程中，部分学生存在着因对电的畏惧而缩手缩脚。这时，作为教师应加强引导，除对学生进行必要的安全知识教育外，应鼓励学生多动手，在操作中总结经验，克服困难增强信心。
二、明确目标，提高教学效果
“没有压力就没有动力”，所以在电工实践教学中，要加强目标教育。学生有了压力，就会产生动力，促使学生变“要我学”为“我要学”。我们可把整个电工实践教学目标分为四个阶段。第一阶段，把对器件的识别和熟悉作为重点，主要要求学生熟悉器件各部分的作用，在此基础上可让学生对某些有故障的器件进行维修和保养，进一步熟悉各器件作用。第二阶段，目标定位在对线路原理、布线图的熟悉。教师应先对学生进行相关理论知识的复习，然后在课堂上引导学生画出布线图，这样做的目的主要是让学生知道线路该怎么接，在实际动手操作时做到心中有数。第三阶段，目标定位在工艺上。在学生掌握如何接线以后，着重强调学生工艺要求，教师先对接线的工艺要求进行讲解，学生按工艺要求进行装接，逐步提高接线质量和工艺水平。第四阶段，重在反复训练和提高。综上所述，学生在实习前明确各阶段目标，实习中分解了实习难度，既能树立学生自信，又能促使学生有效地掌握技能，有利于提高电工实践教学效果。
三、严格要求，提高工艺水平
电工实习中，线路板上装接元器件多、工艺要求多、标准高。针对这一情况应对实习的每个环节进行严格要求，因此，设立恰当的评分标准尤为重要，评分标准的制定应立足于操作技能的标准化和规范化，有利于培养学生独立分析、独立操作的能力及严谨踏实的学习态度。以《Y—Δ降压启动控制线路》为例，为了使学生易于接受可先要求学生复习其工作原理，按照线路图画出其布线图，然后，要求其按图装接控制线路，主要目的是让学生能正确装接，装接时对其工艺要严格要求，并通过评分标准来进一步规范。控制线路装接完成时，学生所装线路中可能出现控制功能不能实现的情况，这时，可鼓励学生认真分析故障，努力找出故障点，可采用电阻法进行检测。在个人无法解决问题时，可让几个学生共......余下全文>>问题三：电工基础怎么学 楼上那大哥真无知，电工就会那么点东西啊，PLC，变频器，伺服。各种传感器。还初中毕业学学接线就行了。逗问题四：怎样快速学习电工基础知识 ?电工的基础知识有哪些呢?对于学电工的人员来说怎么样才能在最短的时间学会电工基础知识呢? ?相信很多有会觉得选择自学会比较好，其实这样是一件非常危险的事情，在没有电工基础的情况下自己动手去操作是很容易产生事故的，电工不是一般的工种，它既属于技术活又属于危险工作，特别是对生产车间上的电气设备，近几年来常常听说因操作不当而发生事故的新闻真不少。所以做电工的一定要有着过硬的技术。 ?现在有一些人在从事电工工作是没有电工证，他们大部分是由师傅带徒弟的方式去做事情，但是能让师傅带徒弟的这个徒弟一定不是这个公司的“皇亲国戚”就是这个师傅的“亲朋好友”一般的人也没有这个机会，，最好的方法就是通过正规的途径学习。比如说参加一些学校的电工培训，学完理论之后再学习实操，实操很重要，理论只是书面上的东西，实操才是自己真正动手的时候，理论知识和实际操作的差别是很大的，不要觉得理论上看似很简单的东西，不必去理会，其实真正让你动起手来的时候可以会因为紧张而操作不当。所以学电工知识一定要认真、细心。 ?选择电工培训是最快的学习方面，它既有老师教理论知识也教实操技术，并且通过电工培训合格后也可以参加电工考证，如果顺利的通过电工考证，就可以获得电工从业资格证书，也就是电工上岗证，这个证书的作用既是就业敲门砖也是加薪升职的资本，所以不要小看这个电工上岗证。那么我们再去看看电工的基础知识。 电工的基础知识：三相五线制用颜色黄、绿、红、淡蓝色分别表示U、V、W、N 保护接地线双颜色(PE)变压器在运行中，变压器各相电流不应超过额定电流;最大不平衡电流不得超过额定电流的25%。变压器投入运行后应定期进行检修。同一台变压器供电的系统中，不宜保护接地和保护接零混用。电压互感器二次线圈的额定电压一般为100V。电压互感器的二次侧在工作时不得短路。因短路时将产生很大的短路电流，有可能烧坏互感器，为此电压互感器的一次，二次侧都装设熔断器进行保护。电压互感器的二次侧有一端必须接地。这是为了防止一，二次线圈绝缘击穿时，一次高压窜入二次侧，危及人身及设备的安全。电流互感器在工作时二次侧接近于短路状况。二次线圈的额定电流一般为5A电流互感器的二次侧在工作时决不允许开路，电流互感器的二次侧有一端必须接地，防止其一、二次线圈绝缘击穿时，一次侧高压窜入二次侧。电流互感器在联接时，要注意其一、二次线圈的极性，我国互感器采用减极性的标号法。安装时一定要注意接线正确可靠，并且二次侧不允许接熔断器或开关。即使因为某种原因要拆除二次侧的仪表或其他装置时，也必须先将二次侧短路，然后再进行拆除。 ?当然是选择正规的电工培训机构，由老师手把手的教学，这样不仅可以保证安全，也可以更快的学习到电工知识和技术。问题五：我想自学电工，怎么入门？ 像读书一样从基础入手，年龄大、急于求成就实践为主，年龄小、想精通就理论为主。问题六：怎样给学生上好电工基础课 实验，调动学生的好奇心，而不是死理论，我就是一名电工，但是初中毕业后我学的东西全部又给老师了，现在的知识是后来自己捡起来的，后悔啊!!电的前期理论和水有些相似，可以借用！象电压，电阻，电流！其关系完全可以用水来解释。明白这三者之间的关系定义了，以后的理论就好学习！问题七：零基础的人如何自学电工？ 介意先买一本电工基础知识的书来看看，网上买一本很便宜的！然后自己动手抄作下！问题八：如何学好电工，从哪方面入手比较好？ 电工的理论书有《电工基础》或者《电路基础》。实作可以看相应的书，比如电工实训指导书等。问题九：求教怎么自学电工 1、我当时在学校学习的是电工学，你可以找学电工专业的毕业生借看一下。这本书主要介绍一些常用的元器件的工作原理，如接触器、空开之类的，还有就是变压器的一次、二次比之类的，后面讲一点弱电方面的二极管、三极管、简单的弱电电路
2、如果没有可以看看电工基础，这么书跟电工学差不多，不过我觉的也很适用，有很多的接线方法，测量工作的使用方法。
3、再还有就是《工厂电力拖动》，这本书主要是常用的电机驱动图，有一些车床、行车之类的控制线路图，这本书要看懂需要一定的电工基础，最起码你要认识里面图纸符号，工作原理，所以先搞懂元件的工作原理很重要。
4、祝你学习愉快问题十：我想从事电工，零基础，怎么学习了？学的好。 我做了十多年电工了，也许能指点你一下。
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- 1楼网友：孤独的牧羊人
- 2021-12-31 13:10
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