松林杨今年植树2400棵,比去年多植四分之一,今年比去年多植多少棵?

松林杨今年植树2400棵,比去年多植四分之一,今年比去年多植多少棵?

比去年多植380棵。
设去年植树x棵，则
（2400-x）/x=1/4
x=1920
即去年植树1920棵，那么今年比去年多植树2400-1920=480棵。
答：今年比去年多植480棵树。

扩展资料

数学思维就是数学地思考问题和解决问题的思维活动形式。思维指的是人脑对客观现实的概括和间接反映，属于人脑的基本活动形式。

思维与数学思维
思维是人的一种高级的心理活动形式。
数学思维也就是人们通常所指的数学思维能力，即能够用数学的观点去思考问题和解决问题的能力。比如转化与划归，从一般到特殊、特殊到一般，函数/映射的思想，等等。

一般来说数学能力强的人，基本体现在两种能力上，一是联想力，二是数字敏感度。前者能够把两个看似不相关的问题联系在一起，这其中又以构造能力最让人折服；后者便是大多数曝光的所谓geek，比如什么Nash之类的。当然也有两种能力的结合体。
我国初、高中数学教学课程标准中都明确指出，思维能力主要是指：会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括；会用归纳、演绎和类比进行推理；会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点；能运用数学概念、思想和方法，辨明数学关系，形成良好的思维品质。
参考资料
数学思维_百度百科

等于5860棵

2400×4分之3=1800课

假设去年植树总量为1，则今年为5/4。
那么，去年植树总量就是今年植树总量的4/5，
即去年植树=2400x4/5=1920（棵），
今年比去年多植2400-1920=480（棵），
或者1920x1/4=480（棵）。
这里最易错的点就是今年比去年多1/4，多的是谁的1/4，显然是去年所植树总数目的1/4。

方法一:
设去年植树x棵
(1+1/4) x=2400
x=2400×4/5
x=1920
2400-1920=480(棵)
所以今年比去年多480棵
方法二:
去年植树：
2400÷（1+1/4）
=2400÷（5/4）
=1920棵
今年比去年多：2400-1920=480棵

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