应聘李桂芳阅读答案

现代文阅读应聘（16分） 李桂芳①母亲陪着儿子来人才市场应聘。看那儿人山人海的，母亲就有了许多焦虑。无论如何她得帮儿子找到工作。②儿子大学毕业后，已经在家待了半年。他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作，可儿子老是不慌不忙的，说工作迟早会有的。为这，母亲真有些生气了，所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可。③终于看中了一份待遇不错的推销工作，儿子的条件也挺适合的。母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去，好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。儿子接过表格，三两下就填完了。母亲接过一看，字迹很是潦草，就生气地说，你怎么这样，不能把字写好点儿吗？儿子不耐烦地说，我就那水平。④母亲无奈地再次挤到了前台，又要了一张表格。看看拥挤的人流，害怕挤出去难以再挤进来交表，便靠着工作台，拿笔填起来。母亲的字写得很漂亮，她的书法作品曾在中学时得过奖。一个工作人员见她正专心地填表，凑过来，看了看说，不是你应聘吧？母亲被身后的人流推得歪来倒去的，好不容易站稳了，连忙说，不是的，我是给我儿子填的。那人说，你儿子本人呢？母亲不好意思地笑了笑说，他力气小，挤不进来。工作人员看了母亲写的字说，你的字写得不错嘛。母亲赶紧说，我儿子写得还要好呢。⑤因为表格交在前面，不多时就叫到了儿子的名字，母亲赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字。儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说，让你别忙，你忙什么呀？母亲朝他使使眼色，把他拉到工作人员面前。⑥儿子被叫到另外一间小屋进行面试，母亲赶忙跟了进去。工作人员问儿子，你为什么要来应聘这份工作？刚才还和母亲顶嘴的儿子，此时突然紧张起来，好半天才挤出一句话说，我需要找份工作。母亲赶忙帮他圆场说，我儿子从小就伶牙俐齿的，这会儿是紧张了点儿。他适合做这个推销工作的。你别看这孩子长得瘦，很能吃苦的。小时候吧，家里的一切家务活儿他都承包了，街坊四邻一个劲儿夸他能干呢。⑦工作人员又问了一个问题，你觉得做推销工作需要具备怎样的素质？儿子想了半天，大冷的天，额上冷汗直冒，半天才张嘴说，我觉得只要能吃苦就行。母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头说，这孩子，刚才在路上还给我说得头头是道呢，这会儿就忘了？母亲对工作人员说，搞推销，一直是我儿子的梦想，所以，一直以来他都有意识地在培养这方面的能力。他平时就跟我说，推销人员应该有以下素质：一是有一副好口才，能为产品做详细生动的口头广告；二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻烦地上门服务；三是有良好的交际能力，能和各色各样的人打交道，广泛地推销产品……母亲一口气说了十点，毫不停歇，好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点。⑧听完母亲的介绍，在场的人都面露微笑。母亲一看他们的微笑，心里就跟喝了蜜似的甜。她知道儿子的工作终于有希望了，于是欢天喜地地领着儿子回家等候通知。⑨三天后，母亲终于等来了那家公司的电话，她非常高兴，儿子也十分兴奋。然而，听过电话，母亲却呆了…… （选自《中国小小说精选》，有删改）【小题1】 文中的母亲在应聘中帮儿子做了哪几件事？请简要概括。（3分）【小题2】 结合上下文，体味下列句中划线词的表达效果。（4分）⑴ 儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说……⑵ 母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头……【小题3】 文中应聘的结果可能有以下三种，选择你认为最有可能出现的一种，并说说理由。（4分）A．被录取的是母亲B．儿子没被录取C．儿子和母亲都被录取了【小题4】 你对“母亲陪儿子去应聘”这种现象有什么看法？请结合内容阐述理由。（5分）

【小题1】①两次替儿子领取表格②替儿子填写表格③替儿子打圆场④陪儿子面试⑥替儿子回答问题（3分，每点1分，答出三点即可，语言简洁，意思符合即可）【小题2】⑴“抱怨”一词形象地写出了儿子对当时拥挤在人群中、母亲大声叫他感到不满的心理。 (2分，意思符合即可) ⑵ “嗔怪”一词形象地写出了母亲觉得儿子回答不恰当，想提醒儿子在工作人员面前不要乱说，以免给人留下不好印象的心理。(2分，意思符合即可)【小题3】选择A项，理由可以从文中母亲表现出来的超常能力着手,也可以从既出乎意料又在情理之中的写法着手。选择B项，理由可以从母亲的心理落差着手。（3分, 选择A项得1分，理由2分；选择B项得1分，理由1分；选择C项，能自圆其说得1分）【小题4】 可从家庭教育、子女成长等多个角度提出看法，阐述理由。例：我认为这种现象揭示了家庭教育等问题。母亲为儿子包办一切，导致儿子缺乏主动性和责任心。(3分，观点1分，理由阐述2分，意思符合即可) 。解析【小题1】试题分析：抓住“陪着儿子”“帮儿子要到”“拿笔填起来”“赶忙帮他圆场”这些动词，即可理解母亲帮儿子做了几件事。考点：概括要点点评：本题不难，文章叙述事情的过程很清楚。概括文章内容的要点，可以抓住文章的线索，按照情节的进程来梳理，对主要情节或各层内容进行概括，也可以概括人物的行为变化过程来梳理概括。【小题2】试题分析：根据文章内容来和人物的年龄身份理解“儿子”和“母亲”的心理，儿子年轻，所以，“抱怨”表现了对母亲的不理解，母亲为儿担忧，所以“嗔怪”表示对儿子轻微的不满。考点：词语的表达作用点评：本题不难，人物形象突出，心理易于分析。作者在描写人物时，往往用简短的一句话或一个词语来表达人物的情感，阅读时要根据语境对这类描写作细心的分析，写作时要善于运用这种方法。【小题3】试题分析：前文有所铺垫，母亲帮儿子面试回答得很完美，得到招聘人员的好感。考点：文意理解点评：本题不难，稍加细心阅读，找到相关的细节，便可准确作答。一篇文章前后内容都是有关联的，也许前面的某一细节为后面的内容有所暗示，埋下伏笔，阅读思考时要注意这个问题，要善于联系前后文的相关内容找到问题的答案。【小题4】试题分析：要从教育子女方面来说，可从理解父亲方面来说，要说清自己的观点，略作分析。考点：分析问题，发表观点。点评：本题不难，儿子行为的错误与母亲行为的“误区”很明确，易于感想。发表自己的观点，首先要读懂文章，抓准文中主要的问题，针对性的发表自己的观点，要联系现实做点印证。

感谢回答，我学习了

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