我的三位初中老师

600字
              急急急急急急急急急    一定要快

 

小学时老师主张自演自唱，初中后老师要我们合作互助。我喜欢语文，更喜欢课改后的语文课。喜欢在语文老师优美动人的文字世界中遨游，喜欢在语文天地中鱼翔浅底的怡然。初中三年，三位语文老师伴我度过这段美好的初中生活。
第一位语文老师——课外结合
　　王跃强，男，是我上初中后的第一位语文老师。他喜欢讲故事，喜欢把课内复杂的问题用一个个生动有趣的故事讲出来，她总是出问题让我们自己讨论解决。
　　在我的心中，他是一个什么都敢做的人，他敢领着我们做一些其他老师认为没意义的活动，同学们兴致都很高，在玩中学会了很多的知识，明白了许多的道理。他喜欢创新，提倡课堂气氛的活跃，他鼓励我们说：“你们每位学生在我的眼里都是一颗耀眼的星星，因为我在每位学生身上都发现了优点。”
　　我佩服课改后老师的转变，我欣赏课改后同学们学习的积极，我在其中也尝到了甜头，要做一个自主学习的学生。
第二位语文老师——“昨天已成为历史”
　　上了初二，我认识了教我们的语文老师——房老师，流利简快是她讲课的风格。她的声音总是高昂的，给人的感觉就是清爽自信。一般情况下，她总是讲完课后就走下讲台，剩余时间让我们自由把握，巩固强化所学知识，因此我们也学会了好好把握每一分钟。
　　每次考试结束，她都会告诉失败者这样一句话：“昨天已成为历史，今天依然美好，希望同学们不要灰心，重新装备好自己，迎接下一次挑战吧！”所以，考试失利又失意的我每当听见这句话，心中就又重新燃起了希望，鼓起了信心。
第三位语文老师——诗情画意的课堂
　　到了初三，教我们语文的是现任的王老师。她说的每句话都很经典优美，语文课上，她让我们主宰课堂，课堂上她常鼓励我们说：“课堂是你们的。‘我的地盘我做主’，大家回答问题一定要主动积极，不要怕出错，因为课堂就是出错的地方。改正了错误，我们才能不断的进步。”
　　讲课之前，王老师喜欢用一段优美的话语导入所学的内容，她擅于描写，尤其是课文情境的描绘，说得绘声绘色，常令我们陶醉其中。
　　王老师喜欢以身作则来感染我们，她和我们一起背诵课文，一块儿阅读课外名著，然后和我们一块儿举办热火朝天的读书交流会，有时她还和我们一起写作文，然后兴致勃勃地朗诵自己的作文，和我们一较高下。
　　每当遇到一些疑难问题时，她总是留下一些时间让我们分组探讨，同学们几个在一起，你一言我一语的争相论说，在碰撞中激活了思维，学会了合作。
　　新课改带给我们新的学习方式，由此我想到，学习要自主，生活要自理，我要做一个自强的人。

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