成都的美是古典的。如都江堰、青城山、杜甫草堂、武侯祠、锦里、...阅读答案

阅读下面提供的材料，按要求回答问题。成都的美是古典的。如都江堰、青城山、杜甫草堂、武侯祠、锦里、青羊宫、文殊院、望江楼公园……那里，哪怕是一山一水，一草一木，都是那么优雅，那么庄严。它一会儿叫你想起我们民族伟大的历史，一会儿叫你温习许多美丽的传说。成都的美也是含蓄的。要是不下一番搜寻的功夫，你就别想领略它。成都人从来不喜欢在你面前夸口。他只是带着恬淡的笑容，引你去观赏，直到你在他面前发出大声的惊叹。成都的美还呈现出它的多样性。在成都，如果你喜欢古朴，请到杜甫草堂；你爱好清幽，就去都江堰、青城山；你喜欢疏朗，不妨到锦里、青羊宫；你倾向于深邃，这儿有武侯祠、望江楼公园。可以毫不夸张的说，成都这座城市最适合旅游，最适合休闲。你只有慢慢游览，细细观赏，才能体会到这座城市的美丽、繁华与安详，体会人民悠闲恬适的生活。【小题1】请根据第一段文字的内容，用一个排比句概括成都的美。（4分） 【小题2】假如你是成都某个旅游团的导游，你将带领一个团的游人游览成都，从材料中选取一处景点，写一段简短的导游词，展现这一景点的美丽风光。（80字左右）（4分） 【小题3】请从材料中选择自己最喜欢的景点，并为它拟写一则宣传语。（4分）

【小题1】（1）示例：成都的美是古典的，成都的美是含蓄的，成都的美是多样的。（语义相近即可，4分）【小题2】示例：杜甫草堂（1分），导游词：成都杜甫草堂，是我国唐代大诗人杜甫流寓成都时的居所。公元759年的冬天，杜甫为避“安史之乱”，携家由陇右入蜀。靠亲友的帮助，在成都西郊风景如画的浣花溪畔修建茅屋居住。第二年春天，茅屋落成，称“杜甫草堂”。（3分）【小题3】示例：青城山（1分），青城山幽幽长流水，欢迎各位游客的到来。或到青城山，寻清幽、觅宁静、找快乐！（3分）解析【小题1】试题分析：粗读第一段可发现“成都的美是古典的”“成都的美是含蓄的”“成都的美是多样的”这些具有引起作用的关键语句，因此，排比句也就可以写出来了。考点：本题考查学生对文章内容的理解和提取信息的能力。点评：根据题干中的要求，精读相关语段，抓住语段中具有总结或引领作用的关键语句，把答案提取或概括出来。【小题2】试题分析：都江堰、青城山、杜甫草堂、武侯祠、锦里、青羊宫、文殊院、望江楼公园等熟悉哪一个就介绍哪一个。注意语段中的语句，介绍时要抓住这些特点，如杜甫草堂“古朴”， 锦里、青羊宫“疏朗”，武侯祠、望江楼公园“深邃”等。注意达到字数的要求，还要注意语句的通顺。考点：本题考查学生的积累和表达能力。点评：平时要培养对各种知识的兴趣，而且养成善于积累的好习惯，把一些有用的东西随手记录下来，如古诗名句、名人名言、警句、俗语、成语故事、风俗人情、名胜古迹等，并经常与同学们进行交流。这样，不仅可以提高自己积累的积极性，更可以增广自己的知识，提升自己的语文综合能力。【小题3】试题分析：“宣传语”要起到宣传的作用，要写出景点的特色、可游玩性等，要结合语段中的介绍，如“那么优雅，那么庄严”“古朴、清幽、疏朗、深邃”等，把相关景点的特点突出出来，达到宣传的目的。考点：考查学生的语文综合能力。点评：语文综合性学习活动是语文学习的一个有机的重要组成部分，平时要多参与到这样的活动中，在活动中实践知识并学到更多的知识。另外平时要多关注优秀的广告词、宣传标语、手抄报等，体会它们的优点，汲取人之所长，为我所用。

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