阅读下列材料（22分）材料一：　　材料二：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个大使：在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华

阅读下列材料（22分）
材料一：

　　
材料二：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个大使：在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长：”
材料三：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。
----孟德斯鸠
材料四：我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。
----伏尔泰
材料五：如果我仅仅考虑强力，以及强力所得出的结果，我就要说：“当人民被迫服从而服从时，他们做的对，但是，一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，他们就做得更对。……社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的 。”
——卢梭
请回答：
（1）根据材料一，西方思想史上的三次思想解放运动是什么？（6分）
（2）苏格拉底的哲学思想是什么？（2分）
（3）根据材料三、四、五结合所学知识概括指出启蒙运动主要思想主张。（4分）
（4）结合材料和所学知识分别指出文艺复兴、宗教改革、启蒙运动反对的是什么，即思想家们的矛头对准什么？（6分）
（5）根据所学知识，分析孟德斯鸠学说产生了什么影响？（4分）

(答案→) 解析：（1）实际上考查的是人文精神的发展历程，结合所学，主要是智者运动、文艺复兴、启蒙运动。（2）考查对苏格拉底主张的记忆，依据课本内容作答即可，主要是认识你自己，美德即知识。（3）“形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用”反映的是三权分立；“然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的”反映的是社会契约论；“我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利”反映的是天赋人权；“当人民被迫服从而服从时，他们做的对，但是，一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，他们就做得更对。”反映的是人民主权。（4）联系所学知识回答即可。文艺复兴反对封建神学，主要是思想上的封建神学思想。宗教改革反对教会权威，提倡王权，是一场政治运动。启蒙运动反对教会权威，更反对封建君主专制，提倡资产阶级的政治制度。（5）对照美国的政治制度的特点，主要是对以后美国政体和整个资本主义政体的影响，其分权制衡的思想成为资产阶级政治制度的基本原则，美国1787年宪法以三权分立的政治学说为基本政治原则。。

和我的回答一样，看来我也对了

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