选取相同的剪去顶芽的葡萄插条进行实验，甲、乙、丙、丁四组处理方式及结果如下图所示，下列分析正确的是A. 由甲组和乙组可知，侧芽合成的吲哚乙酸能促进插条产生不定根B. 由乙组和丙组推

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解决时间 2021-02-26 16:09

提问者网友：鐵馬踏冰河
2021-02-25 23:23

选取相同的剪去顶芽的葡萄插条进行实验，甲、乙、丙、丁四组处理方式及结果如下图所示，下列分析正确的是

A. 由甲组和乙组可知，侧芽合成的吲哚乙酸能促进插条产生不定根
B. 由乙组和丙组推知，该种葡萄插条，保留三个侧芽时产生不定根最多
C. 由丙组和丁组可知，葡萄插条侧芽合成的促进生根的物质具有极性运输的特点
D. 以上实验结果表明，扦插中，侧芽发挥的作用与外源吲哚乙酸作用相同或相似

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五星知识达人网友：话散在刀尖上
2021-02-26 00:17

A. 由甲组和乙组可知，侧芽合成的吲哚乙酸能促进插条产生不定根B. 由乙组和丙组推知，该种葡萄插条，保留三个侧芽时产生不定根最多C. 由丙组和丁组可知，葡萄插条侧芽合成的促进生根的物质具有极性运输的特点(答案→)D. 以上实验结果表明，扦插中，侧芽发挥的作用与外源吲哚乙酸作用相同或相似解析：只分析甲组和乙组，不能知道是侧芽合成的吲哚乙酸的作用，A错误；只考虑乙组和丙组两个对照，无法说明三个侧芽时产生的不定根最多，B错误；没有对照实验，不能说明，葡萄插条侧芽合成的促进生根的物质具有极性运输的特点，C错误；从图中可以得出，侧芽可以诱导产生不定根，并且不定根的数量与侧芽的数量有关，用吲哚乙酸处理可以得到相同的效果，表明，扦插中，侧芽发挥的作用与外源吲哚乙酸作用相同或相似，D正确。

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1楼网友：鸽屿
2021-02-26 00:40

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