小溪流的歌答案 阅读答案

小溪流有一个歌，是永远唱不完的。
　　一条快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流。山谷里总是不断响着他歌唱的回声。太阳出来了，太阳向着他微笑；月亮出来了，月亮也向着他微笑。在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜，快乐。他不断向他所遇到的东西打招呼，对他们说：“你
　　好，你好!”
　　小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的石卵，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不害怕，轻轻转了两个圈儿，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游；长了小腿的蝌蚪还学青蛙妈妈慌张地蹬开了腿。
　　小溪流笑着往前跑。有巨大的石块拦住他的去路，他就轻轻跳跃两下，一股劲儿冲了下去。什么也阻止不了他的奔流。他用清亮的嗓子歌唱，—山谷里不断响着的回声也是清脆的，叫人听了就会忘记疲劳和忧愁。
　　小溪流在狭长的山谷里奔流了很久，后来来到了一个拐弯的地方。那里有一截枯树桩，还有一小片枯黄的草。枯树桩年纪很老，枯黄的草也不年轻。他们天天守在一起，就是发牢骚。他们觉得什么都不合适，什么都没有意思。后来连牢骚也没有新的了，剩下来的只有叹气。他们看着活泼愉快的小溪流奔流过来，觉得很奇怪，就问他：“喂，小溪流!这么高兴，到哪儿去呀?”
　　小溪流回答：“到前面去，自然是到前面去呀。”
　　枯树桩叹口气说：“唉，唉!忙什么呀，歇会儿吧!”
　　枯黄的草也叹口气说：“唉，唉!累坏了可不是玩儿的，就在这儿待下来吧，这儿虽然不太好，可也还不错。”
　　小溪流看着他们笑了笑：“为什么呀?就不!不能够停留!”
　　一转眼小溪流就把他们丢在后面了，他又不住地往前奔流。前面出现了村庄，村庄里有水磨等着他去转动。
　　小溪流就这样不知疲倦地奔流，奔流，渐渐又有些旁边的小溪流来同他会合在一起，小溪流就长大了。
　　于是，由小溪流长成的一条小河，沙声地歌唱着，不分早晚地向前奔流。他精神旺盛，精力饱满，向着两边广阔的原野欢呼。他翻腾起水底沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯树枝，激烈地打着回漩。他兴致勃勃地推送着木排，托起沉重的木船向前航行。什么也阻止不住他的前进。前面有石滩阻碍他，他就大声吼叫着冲过去。小河就这样奔流，不断向前奔流。小河不知疲倦地奔流，奔流，就这样先先后后又有些旁的小河同他汇集在一起，小河就长大了。
　　于是，一条大江低声吟唱着，不分时刻地向前奔流。他变得十分强壮，积蓄了巨大无比的精力。他眺望着远远隐在白云里的山峰，以洪亮而低沉的胸音向他们打招呼。他不费力就掀起一阵阵汹涌的波涛，他沉着地举起庞大的轮船，帮助他们迅速航行。他负担着许多，可是他不感觉什么负担。大江就这样奔流，不断向前奔流。

1，读读写写。五颜六色 兴致勃勃 清脆 疲劳 忧愁 旺盛 饱满 洪亮

题文阅读《小溪流的歌》（节选），完成1--6题。
　　于是，一条大江低声吟唱着，不分时刻地向前奔流。他变得十分强壮， 了巨大无比的精力。他眺望着远远隐在白云里的山峰，以洪亮而低沉的胸音向他们打招呼。他不费力就掀起一阵汹涌的波涛，他沉着地举起庞大的轮船帮助他们迅速航行。他负担着许多，可是他不感觉什么负担。大江就这样奔流，不断向前奔流。
　　那些被波浪卷起，跟随大江进行的泥沙却感到累了，问：
　　“喂，大江！老这么跑，到底要往什么地方去呀？”
　　大江回答：
　　“还要到前面去呀。”
　　疲乏得喘不过气来的泥沙愤愤地说：
　　“‘前面’，‘前面’！哪有那么多的‘前面’！已经走得差不多了，还是歇口气吧！”
大江的记性很好，他没有忘记自己原来是小溪流，轻轻地笑了笑：
　　“为什么？不行！不能停留！”
　　泥沙带着怨恨，偷偷地沉下去了。可是大江还是不住地奔流。许多天就好像一天，许多月就好像一月，他经过了无数_________的城市和无数_________的乡村，为人们做了无数事情，终于到了海口。大江还是不知道疲倦是怎么一回事；他奔流着，奔流着，永远向着前方。
1．在文中三个空缺处填入下列一组词语，正确的选择是[ ]　A．积累 繁盛 富强
　B．积攒 繁闹 富饶
　C．积蓄 繁荣 富足
　D．积聚 繁华 富裕
2．选用上文中语句填写下表。
①歌声的特点②力量表现③劝阻者 大 江
3．“奔流”一词为什么要在文中反复出现？
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4．“‘前面’，‘前面’！哪有那么多的‘前面’！”这句话运用了什么修辞手法，在文中起什么作用？
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5．文中的“泥沙”可以比喻社会生活中什么样的人？
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6．从小溪流成长为一条大江，你受到什么启示？
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　_________________________________________________________________________________1．C
2．①低声吟唱，用洪亮而低沉的声音唱 ②掀起汹涌的波涛，举起庞大的轮船 ③泥沙
3．强调小溪流永不疲倦前进的坚韧精神和前进中不断成长的快乐。
4．反复，生动地表现泥沙的愤怒和不耐烦，反面衬托小溪流的精神。
5．跟随时代或潮流前进一段后，认为“已经走得差不多”，半途而废，甘居下游的人。
6．认准前进的方向，并持之以恒，不懈努力，不听信错误的意见，就能成长壮大。

问1、小溪流唱的歌究竟是一首什么样的歌？
2、这篇童话充满的童趣，语言生动形象。文中加点的“拍拍、摸摸、打个转儿、挠挠”等词表现了小溪流的----------的特点。
4、小溪流的歌给了你什么启示？
5、请根据小溪流的个性，仿照文中的波浪线的局势再写一句这样的句子。
他是这样复杂，又是这样单纯;是这样-------，又是这样------------
答1.小溪流唱的歌是一首努力进取、永不停息、坚持不懈的歌。
2.文中加点的“拍拍、摸摸、打个转儿、挠挠”等词表现了小溪流的活泼的特点。
4.小溪流的歌告诉我人一生也应该像小溪流一样，努力奋斗，坚持不懈。
5.他是这样复杂，又是这样单纯;是这样弱小，又是这样坚强，他是这样温柔，又是这样坚定，他是这样低回宛转，又是这样勇往直前。

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