小学语文毕业考试试卷 (部分)
小学六年级语文模拟试题
一. 看拼音写词语
quán suō xuàn rǎn tuī cè jǔ sàng
(蜷 ) 缩( 渲) (染 ) (推测 )（沮丧）
xiū sè jí shǒu yáng yì chú chuāng
(逊色 ) （棘手 ) (洋溢 ) (橱窗 )
二. 按查字典的要求填空
1. “蹈”字，用部首查字法，先查(足 )部，再查(10 )画。
“蹈”字在字典里有两种解释：(1)踩，践踏；(2)实行，遵循。在“手舞足蹈”一词中应取第( 1)种解释。
2. “秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，应查( 丿)部，再查(7 )画。
“秉”字有两种解释：(1)拿着，握着。(2)古代容量单位。应取第(1 )种解释。
3. “应邀”的“应”，先查大写字母(Y )，再查音节(ying )
4. “粘稠”的“稠”，先查大写字母(C )，再查音节(chou )。
三. 用下面的字组词语
倘(倘若 ) 辣(辣椒 ) 哽(哽赛 ) 概(大概 )
晌(上晌 ) 棘(棘手 ) 梗(梗着) 慨(慷慨 )
四. 填上能够搭配的词语
( 美丽)的松脂 (充满 )和谐 (火红 )的火焰 静寂的(心情 ) 清新的(空气 ) 澎湃的(朝气 )
五. 根据意思写出成语
1. 害怕得举止失常，不知如何是好。(惊慌失措 )
2. 轻快地飞舞的样子。(轻舞飞扬 )
六. 解释下面句子的意思
1.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
__平时唱歌需要喝酒，青春时还想不到回家__________________________
2. 但悲不见九州同。
_但悲伤没看见祖国统一______________________________________________
七. 给下面的句子填上恰当的关联词
1. ( 要是)人类大肆砍伐森林，( 就)会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。
2. ( 因为)这家商店物美价廉，服务态度又好，( 所以)经常是顾客盈门。
3. 期末复习很紧张，我们(不但 )要自己复习好各门课程，( 而且)应当热心帮助学习有困难的同学。
八. 按课文内容填空
那些小丘的线条是( )，就像只用( )，不用( )的中国画那样，到处( )，轻轻流入云际。这种( )，既使人( )，又叫人( )；既愿( )又想坐下( )一首奇丽的小诗。
九. 默写古诗《示儿》
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十. 把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标序号)
( 5)他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”
( 2)相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
( 6)我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
( 3)他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”
( 1)想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
( 4)他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。
十一. 阅读短文，按要求去做
1. 也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大会儿，好客的主人端进来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候鄂[è]温克姑娘们，戴着尖尖的帽儿，既大方，又稍有点羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮，都更
感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
(1)这段话是《______________》一课中的。 (2)这段话是按照____时间先后__的顺序记叙的。
(3)从哪些地方可以看出蒙族人民的热情好客：
____人们把我拉到蒙古包，摆好菜，还给我们唱民歌。________
2. 榆树
D我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。D每当春暖花开 的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竞美似的，柔软碧绿的枝 条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹 人喜爱的小榆树英。D
榆树的生命力是很强的， 人们捋完它的叶 ，扒光它的皮 ，你认为它再也不能活了吗？ 不！ 榆树只要有根， 就能战胜死亡， 倔强地生长， 榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。
榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。
榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！
1. 给第2自然段加上标点符号。
2. 把短文分成三段，段首用D表示。
3. 简要回答：从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？
_________即使你扒光了他的皮，拔完了他的叶，只要他有根，
依然能活着___________________________________________________
4. 这篇短文赞美了榆树__默默为人民奉献
附加题
一、选择正确的答案序号填在括号里。（2分）
1、下列诗句，朗读正确的是（C ）
A 床前 / 明月 / 光 B 白云 / 深处 / 有人 / 家
C 故人 / 西辞 / 黄鹤 / 楼 D 门泊 / 东吴 / 万 / 里船
2．同样一句话，重音位置不同，意义就不同。如果要表达“别人可能去”这个意思，重音正确的一句为（ ）
A 明天我不去电影院 B 明天我不去电影院
C 明天我不去电影院 D 明天我不去电影院
3．依次填入括号里的成语，最贴切的一组是（D ）
（1）他这个人经常（ ），想到什么就谈什么。
（2）这样的计划给人以（ ）的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可及。
（3）老张订计划、做决定，很少调查研究，常常（ ），还自夸“秀才不出门，能知天下事”。
（4）学习或者做事，如果（ ），随心所欲，那么结果是可想而知的。
A 信口开河 虚无缥缈 无的放矢 闭门造车
B 闭门造车 无的放矢 信口开河 虚无缥缈
C 无的放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河
D 信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢
二、下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。（5分）
过五关，斩六将 《三国演义 》（罗贯中 ）
西天取经 《西游记 》（）
刘姥姥进大观园 《红楼梦》（ ）
逼上梁山 《水浒传》（施耐庵 ）
负荆请罪 《》（ ）
三、看上句，补下句。（3分）
星星之火，可以渺然。 麻雀虽小，
逆水行舟，不进则退 国家兴亡，匹夫有责
严以律已， 只许州官放火，
四、阅读《螳螂捕蝉》写也“其”分别具体指什么。（3分）
园中有树，其①上有蝉。蝉饮露水，不知螳螂在其②后；螳螂偶然而至，欲取蝉，而不知黄雀在其③旁；黄雀伸颈想啄螳螂，而不知弹丸在其④下。都因想得其⑤前利，而不顾其⑥后有患。
其：①树 ②蝉 ③螳螂
④ 黄雀⑤自己 ⑥自己
五、顺句。（5分）
（1）日月潭景色宜人。
（2）黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。
（3）蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。
（4）无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。
（5）日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。
（6）在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人胸朦突然开阔起来。
正确的序号为： —1— —2— —5— —6— —3—4
六、“滴水穿石”给我们很多启示，请你从不同的角度，至少写出两个受到的启发，语句简洁，表意明了。（2分）
1不要小瞧小小的水滴，它也可以穿透石头2大海也不要猖狂要有毅力，有耐心。