石板路上踏过的青春现代文阅读答案 急

1.文章情节发展一波三折，发生了怎样的转折？原因是什么？举事一例作分析。
2.理解文章的语言
（1.）“村长看着信，脸色顿时凝重起来。”老村长脸色为什么凝重起来？
（2）“他走在那新修的石板路上，心里满是愧疚和忧伤”他为何愧疚？因何忧伤？
（3）“就在那一刻，他的眼眶里再一次湿润了。”这一次他又因何流泪？请做具体分析

3.本文写的是山村支教，为何以“石板路上踏过的青春”为题？你认为这个题目好在哪里？

4.这篇短文虽短，却可以引发我们很多的思考。文章引发了你怎样的思考？

1、年轻的教育局职工，本想只是到边远贫困地区考察——从最初答应教几天书——到最终决定留下支教三年。他受到村民和孩子们的热情接待，被他们的求知欲所感动。
他还是要走了，他愧疚和忧伤的走在石路上，后面是学生队伍。他不敢回头，但走了几里，它却因为一个孩子而改变了决定，因为那个孩子说：“我们更怕老师回不来了啊”就这样，他在哪个荒凉的小山村呆了三年。

2、（1）听到是老师来考察的，而不是来支教，村里人都空欢喜一场，孩子们还是不能上课。
（2）为村民和孩子们如此热情，自己却不能留下来而愧疚；为家长和孩子们如此高的求知欲，想上学的愿望都不能实现而忧伤。
（3）为孩子们希望老师留下来的殷切愿望与被他们强烈的求知欲所震撼。

3、石板路上踏过的青春指为贫困山区孩子们，为教育事业甘愿吃苦、奉献的青春，表现人物品质的高尚，突出中心，交代线索，引起读者思考。

4、体现出教育的不均衡，应该加大对农村教育的投入，改变现状。

孩子你实验的吧。。。

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