80后如何当好老师？

作为80后的一些老师，如何才能在90后的学生心中成为好老师？

其实80和90之间也没什么值得去探讨的，毕竟差不多都是一个年代的，所以交流起来不会太难，别把自己当老师看就行了。和学生们打成一片可能会更有利于你的教学。

越来越多的80后走上讲台以及由他们带来的新一套并没什么不好。现在的学生几乎都是独生子，个性极强，加之社会上新事物不断，诱惑来自四面八方，再用以往那种填鸭式的教学，45分钟都是老师一人的独角戏、满堂灌恐怕是行不通了。培养学生对学习的兴趣越来越成为教学的重要任务。人们常说，兴趣是最好的老师，我还听一位老教师说过，让学生对学习感兴趣的才是好教师。所以在教学中引入更多的新鲜话题、时尚元素乃至在言谈举止中采用更多的鲜活色彩，拉近师生之间的距离没什么可指责的，在这方面，师生之间年龄相差无几有时反倒是一种优势。 当然，年轻教师肯定也有不足。一般来讲，知识的积累是需要一定时间的，教学经验的积累也是一个渐进的过程，在这方面，年轻教师还得假以时日。教育界不是有句名言：要想给学生一碗水，为师者要储备一桶水。有鉴于此，由有关方面组织青年教师进行素质拓展，为他们搭建更好的交流、展示平台也是很有意义的。但我还是希望如今的80后包括再过几年的90后中那些走上讲台的人仍能尽量保有自己的特色、自己的激情，三尺讲台同样是展示青春与活力的平台。

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