幼儿园冬至活动手举牌

幼儿园冬至活动手举牌

幼儿园冬至活动方案参考　　12月22日就是冬至节，冬至是农历二十四节气之一，是我们中国传统的民间节日，这一天的白昼时间最短，此后日渐长，它告诉人们：冬至到，春将临。节前家长督促孩子理发，妇女用糯米、梗米粉做汤圆粉果。但随着社会的进步，人民生活水平不断提高，汤圆的地位也随之被市场上五花八门的食品取代了，孩子们对汤圆这种美食的认识和了解也越来越少。为使我园孩子们了解传统节日的习俗和制作汤圆的过程，感受节日的气氛，在冬至节到来之际，我园将开展 “汤圆粉果齐齐做，团团圆圆过冬至”的应节活动。　　安排：12月22日(周一)早8：30，大班、中班家长到三楼多功能厅集中，小班和托班定于小班教室。　　送走了冬至，新的一年就快到来，我们将要迎来元旦“珍欣幼儿园迎新年第一届亲子运动会”，地点：樟塘村戏台前大操场。　　祝福每个孩子健康快乐、家庭团团圆圆!　　活动一 我是小姚明　　家长和幼儿面临面站在章程位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长互助接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为告捷者。　　活动二 揪尾巴　　准备：纸尾巴若干条。　　游戏：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜　　活动三 接力跑　　亲子两人游戏。2听口令，幼儿手执接力棒起跑，抵达已站立在中线处的家长那处，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速率最快的一组为告捷者　　活动四 专心协力吃果果　　方针：要求幼儿能用知道的语言指挥家长，正确判别出倾向。　　准备：圣女果，小碟子四只，遮眼布四条。　　参赛人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组举行初赛，每组胜出者加入决赛。　　玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩的语言提示下，去寻觅妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。　　游戏规定：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实　　幼儿园冬至亲子活动方案　　一、活动目的　　冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日。　　冬至是我们这里全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天变长。古人对冬至的说法是：阴极之至，阳气始生。冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”，从冬至那天算起，以九天作一单元，连数九个九天，到九九共八十一天，冬天就过去了。　　在我国古代对冬至很重视，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。《汉书》中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。”人们认为：过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开始，也是一个吉日，应该庆贺。汉朝以冬至为“冬节”，唐宋时期，皇帝在这一天要到郊外举行祭天大典，百姓在这一天要拜祭祖先。北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。　　可是如今，人们对大自然已经没有了这种敬畏，对大自然也不再敏感。冬至这一天除了吃水饺，已经没有什么庆祝活动了。中国传统的冬至文化中包含着感恩、祈福、新的开始、平安、喜乐。“冬至阳生春又来”，在一年之中黑夜最长的一天，让我们带领孩子们穿越千年，感受传统文化的滋养和先人们用智慧传递的生机与希望，感受因季节变化而带来的心灵悸动，让我们的生命在这时间的流逝里日渐充实。　　二、活动方案　　活动1、运彩球　　4岁～6岁　　小组 集体　　目标　　1. 锻炼幼儿手、腿部肌肉的耐力，2. 提高眼手协调以及控制物体的平衡能力。　　3. 发展幼儿竞争意识和集体意识。　　准备　　废旧报纸、光球板(羽毛球拍或用硬纸板自制的替代物)、细绳、线、彩纸条、令哨。　　过程　　1. 师生共制“彩球”，2. 即将半张废旧报纸搓成一个纸球，3. 用细绳或线缠紧，4. 再用彩纸条装饰一下。　　5. 幼儿分几组，6. 每组站成一路纵队，7. 每个幼儿拿一个“彩球”。每队排头用球板托着“彩球”做好准备，8. 听到令哨声后迅速行动，9. 尽快把“彩球”运送到规定地点，10. 然后迅速跑回，11. 将球板传给所在队下一个幼儿。接球板的幼儿以相同12. 方式运球，13. 这样依次进行。先运送完球的队获胜。若组别不14. 只两个，15. 可以区分出名16. 次。要求：只能用球板托着“彩球”，17. 不18. 得用另一只手扶着;若“彩球”中途掉落，19. 必须捡起，20. 从球落处重新运送。　　21. 将“彩球”放在地上，22. 用球板把它推到规定地点(推“彩球”的距离根据具体情况定)。可以逐渐增加难度，23. 如每次同24. 时推送两个“彩球”。　　建议　　小班幼儿也可玩此活动，适当降低难度即可。 ...... 活动1、快乐高尔夫(双亲和孩子)　　活动目的：　　培养幼儿手眼及动作的协调能力。　　材料准备：　　高尔夫球杆：将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端10厘米处折角并固定。　　高尔夫球： 将废报纸揉成纸球，外面用胶带固定。　　球洞：找一个纸盒贴在墙角处，使盒口朝外。　　游戏玩法：　　爸爸妈妈和孩子每人各拿一根球杆，一个球，先将球击入洞中者获胜。　　活动2、传纸杯(双亲和孩子)　　活动目的：　　提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。　　材料准备：　　纸杯和吸管　　游戏玩法 ：　　父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。　　游戏规则：　　游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。　　活动3、运球走(每个家庭一大一小)　　活动目的：提高幼儿动作的稳定性，培养幼儿细心、沉稳的性格。　　材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖　　游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。　　游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球　　活动4、运“西瓜”游戏(每个家庭一大一小)　　活动目的：　　培养幼儿的合作能力，提高幼儿与家长紧密配合的能力。　　材料准备：　　“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。　　游戏玩法：　　幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。　　活动5、全家总动员(双亲和孩子)　　活动目的：　　培养孩子的竞争意识，增添家庭的欢乐气氛。　　游戏玩法：　　爸爸双脚夹沙包在起点作准备，听到口令，立即夹着沙包跳过6个圈，然后来到孩子所在位子，孩子赶快拿着沙包跑向对面的妈妈，跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小篮子里，妈妈拿着小篮子去接孩子投来的沙包，先接到者为胜。

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