有些人明明是做错了，就是死都不承认，甚至还反过来说我的不是，我该怎么办

他是我的好哥们，我们前几天因为一件小事吵架了，请给我个说法，说真的不想结束这友谊，谢谢了

不知道你们为什么事吵架，但是只要不是关于背叛之类的话，男人的友谊一般没那么容易结束吧？
楼主也很有心啊，先冷静个几天，然后像平常一样跟他说话，叫他一起吃饭试试，然后不提这事了。说不定就好了呢。

当孩子不愿意接受认错的时候，我们做为大人首先找找自己在平时教育孩子的一些细节，是否我们平常教育孩子的时候，那个环节让自己的教育和交流出了差错，导致孩子对认知错误不承认的习惯。在我们现实生活中大多数孩子都天生好动，喜欢探索身边的各种事物，常常把家里的东西当玩具。如果这些东西是爸爸妈妈重要的，那么惹大人生气也就在所难免，要是把东西弄坏或者藏起来，就会要孩子认错，可是孩子并不知道自己错在哪里。1、孩子做错了事，在进行教育时，必须“晓之以理”，使孩子明白所做的事情为什么不对。 2、批评不应重复。孩子做错了事，应当避免多次重复地教育。如父亲说过了，母亲又接着说；今天说过了，明天又接着说，这样容易伤害孩子的自尊心。对感受性比较敏感的孩子应当特别注意。 3、教育应前后内外一致。教育必须保持一贯性。切忌在自己心情好的时候，见孩子做了错事也不进行教育，心情不好时则进行责备、训斥。教育又必须保持一致性。如果对一种行为表现，母亲说对，父亲说错；今天说错，明天又说对，这会使孩子无所适从，只有看父母的脸色行事。 4、孩子做错了事，能在家里进行教育的，不必拿到外面去。有的父母常吓唬孩子说：“明天我到学校去告诉你的老师。”这样使孩子产生恐惧或不信任感，其结果并不理想。5、教育要掌握分寸。孩子犯了错误，父母如果批评过于严厉，会挫伤其自尊心，甚至引起反抗；而如果批评不力，平平淡淡又不能震撼其心灵，他就会觉得无所谓。有的时候，孩子口头上认不认错并不是最重要的，他心里明白自己做错了就可以了，帮助他找出今后改正的办法。这样做，一般就可以达到批评的目的。因此，当孩子犯错时，不一定硬要他口头认错，只要他今后在行为上不再犯同样的错误，也一样可以达到我们的教育目的。

那就不管这件事咯，不听意见的人不管你怎么说他都不会听。所以下次他还做错的时候，你就冷眼旁观，如果结果对他造成了危害，他自己会反省的。如果这件事关乎你的利益，那你就在他不注意的时候把事情纠正过来咯

你不想放弃这段友谊的话就只能默认了，不要和朋友齐争谁对谁错了。

他没把你当外人，你也别把他当外人。

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