（14分）人物语言是研究历史的重要素材。阅读下列材料： 材料一 康熙皇帝说：“今天下大小、事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。

（14分）人物语言是研究历史的重要素材。阅读下列材料： 材料一 康熙皇帝说：“今天下大小、事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”乾隆皇帝也说：“本朝家法，自皇祖皇考以来，一切用人听言大权，从无旁落，即左右亲信大臣，亦未能有荣辱人、能生死人者。” 材料二 英国女王伊丽莎白二世已经80多岁了，她曾对英国人民说：“我无法领导你们作战，我不能赋予你们法律或司法判决，但我可以做其他一些事情。” 材料三 美国前总统克林顿参观秦兵马俑时，曾与一小女孩有以下有趣对话： 克林顿：你为什么站那么高? 小女孩：可以看清楚美国总统。 克林顿：你知道他是干什么的? 小女孩：管美国人(民)。 克林顿：(略微思索后)准确地说，是美国人民在管总统。
请回答：
(1)材料一反映了中国的政治发展趋势如何?从世界潮流的角度分析这一趋势对中国社会有何影响? (3分)
(2)材料二反映了英国政治制度的主要特点是什么?女王“可以做其他一些事情”，请举例说明。(4分)
(3)材料三中小女孩和克林顿的说法为什么有差异?请从美国政治制度的特点加以说明。(4分)
(4)从材料一到材料三反映了政治制度的发展趋势如何? (2分) 趋势：君主专制强化。影响：阻碍了中国资本主义的发展。影响了中国政治民主化进程。（3分） (2)特点：国王没有实权。统而不治。举例：女王是国家的象征，可以代表国家宣战，任命首相等。（4分） (3)美国实行的是三权分立的民主制度。强调分权与制衡；小女孩对此不很了解；克林顿认识到总统行政权是受到其他权力制约的。（4分） (4)从人治到法治，从专制到民主。 （2分）

(答案→)趋势：君主专制强化。影响：阻碍了中国资本主义的发展。影响了中国政治民主化进程。（3分） (2)特点：国王没有实权。统而不治。举例：女王是国家的象征，可以代表国家宣战，任命首相等。（4分） (3)美国实行的是三权分立的民主制度。强调分权与制衡；小女孩对此不很了解；克林顿认识到总统行政权是受到其他权力制约的。（4分） (4)从人治到法治，从专制到民主。 （2分） 解析：本题考查古今中外关于政治制度方面的内容，主要考察了中国清朝时期和近代英美三个国家的政治制度，答题时候一定把握好三个国家政体的各自特点，根据材料和问题回答即可。

这下我知道了

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