一、解释（每小题5分，共30分）
1、幼儿心理学
2、注意
3、想象
4、气质
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5、“多动症”
6、元记忆
二、填空（每空0.5分，共20分）
1、在心理学上，心理指的是 以外的人脑对各种客观事物的反映活动，这种活动使人能够以自已的方式去思考，去行动。它体现在人的 和 的整个过程中。
2、人们普遍认为智力主要是指人的认知特性，即获取、加工、处理、使用信息的能力，智力应包含三个方面的能力：1 2 3 。
3、婴幼儿期的几种主要知觉能力：1 ；2 3 4 。5、 。
4、人能记住的内容有四种：1 ，2 ，3 ，4 。
5、记忆的过程：1 ，2 ，3 。
6、一个人对自己的 ，以及对自己的 ，叫做。这里的“元”有“ ”、“ ”的意思，表示这种有关记忆的能力超越了记忆活动的本身，又对记忆的整体过程有影响。
7、遗忘曲线是由 国心理学家 在19世纪后期提出的。
8、语言的主要功能：1 2 。
9、人思维活动的本质特征：1 2 ，3 。
10、思维的品质：1 2 3 ，4 5 6 。
11、想象的特征：1 2 。
12、“情商”这个词出自1995年 国心理学家 的一本名为《 》的书。
三、简答题（每小题5分，共20分）
1、学习幼儿心理学的基本原则是什么？
2、制约心理发展的基本因素？
3、幼儿期记忆的特点？
4、幼儿为什么常常“自言自语”？
四、论述题（每小题10分，共30分）
1、为什么不能简单责骂幼儿的乱写乱画行为？
2、针对幼儿的思维特征，教师应采取什么样的基本态度和行动？
3、教师可采取哪5个步骤帮助幼儿解决情绪问题？