文物是历史研究的重要对象。结合右图分析，对该文物理解正确的是 成都西汉文翁石室讲授五经图A.有助于了解汉代的教育状况B.说明开始打破学在官府的教育格局C.理

文物是历史研究的重要对象。结合右图分析，对该文物理解正确的是 成都西汉文翁石室讲授五经图A.有助于了解汉代的教育状况B.说明开始打破学在官府的教育格局C.理学出现并走向成熟D.五经成为当时考试选拔官员的重要内容

A解析试题分析：本题考查对文物的准确、适度地释读，辅之以适当的排除法。从图下的说明文字“成都西汉文翁石室讲授五经图”可理解为A项较准确、适度；“开始打破学在官府”是从春秋晚期孔子创办私学开始的，B项错误；理学由“北宋五子”创立，南宋朱熹（理学集大成者）使它走向成熟，C项错误；题中文物只能反映西汉初讲授儒家经典的情况，没有反映把五经作为考试选拔官员的重要内容，因为西汉中期开始的察举制不全考查儒家经典，而隋朝开始创立的科举制考查儒家经典的时间较晚，而“四书五经”作为科举考试的内容只是在明清时期，故D项错误。考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·孔子的教育贡献；中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·汉代的儒学教育；中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·理学的创立及走向成熟；古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·科举制。

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