历史名人是我们的学习榜样。根据所学知识回答下列问题：（1） 识别下列三位历史人物，按要求完成下表填写。（6分）图一图二图三姓名成就或著作图一图二图三（2）想一想，你会通过哪些方式来

历史名人是我们的学习榜样。根据所学知识回答下列问题：
（1） 识别下列三位历史人物，按要求完成下表填写。（6分）



图一
图二
图三


姓名
成就或著作
图一


图二


图三


（2）想一想，你会通过哪些方式来介绍上述人物？（注意：至少写出两种 2分）
（3）成绩是不会轻易取得的，他们具有哪些优秀品质值得我们学习？（2分）图一 蔡伦 改进造纸术

(答案→)图一 蔡伦 改进造纸术 解析：第（1）问，主要考查学生对教材基础知识的准确记忆，依据已学知识可知图一是蔡伦，改进了造纸术，提高了纸的质量和产量；图二是贾思勰，其有著作是《齐民要术》；图三是祖冲之，是我国杰出的数学家，祖冲之算出π的真值在3.1415926和3.1415927之间，相当于精确到小数第7位，简化成3.1415926，成为当时世界上最先进的成就，是世界第一位将圆周率值计算到小数第7位的科学家。第（2）问，主要考查学生学以致用的能力，在历史学习的过程中我们不仅需要记住一些历史史实，更需要我们用嘴给说出来，因此可以采用出黑板报的形式，图文结合，还可以采用手抄报。第（3）问，主要考查学生学习名人的精神，通过分析上面几位在造纸术、农学以及数学领域的研究，我们可以从他们身上学习到诸如严谨务实，刻苦钻研，注重实践，勇于进取与创新的品质等，只要言之有理即可。

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