△如果你想每天得到快乐，那么抱怨的次数不能超过三次；相反，你的赞美要超过三次，这样，你就会快乐。△沉默并不永远是美德，它有时会在你周围筑起一圈篱笆，让别人无法走近你，有时会造成他人

△如果你想每天得到快乐，那么抱怨的次数不能超过三次；相反，你的赞美要超过三次，这样，你就会快乐。
△沉默并不永远是美德，它有时会在你周围筑起一圈篱笆，让别人无法走近你，有时会造成他人对你的误解。
△不要给自己下这样那样的结论，比如：我是个内向害羞的人，或者，我是个不讲究衣着的人，这会限制你生活的许多乐趣与交往。相反，做些与你结论相反的事情，这会使你的生活获得许多意外惊喜。
阅读上述材料，回答下列问题：（10分）
（1）结合以上几条“人际润滑油”，思考一下，我们走进初中，应如何尽快融入这个新的班集体中？（2分）
（2）你希望生活在一个什么样的集体中？（2分）
（3）怎样才能建立起一个你期望的集体？（6分）结合所学知识，用自己的话回答。如：保持乐观开朗，克服孤独感，主动与同学交往，结交更多朋友，自我介绍等。（每点1分，写出2点以上给2分）

(答案→)结合所学知识，用自己的话回答。如：保持乐观开朗，克服孤独感，主动与同学交往，结交更多朋友，自我介绍等。（每点1分，写出2点以上给2分） 解析：第（1）小题需注意细审材料，找到背景材料中的关键点，运用教材相关知识点进行表述。第（2）小题具有一定的开放性，学生可结合教材相关内容，联系自己的理解灵活作答，言之有理即可。第（3）小题考查教材基础知识，也是重点内容，学生应牢固掌握此知识点，在审准设问的基础上结合教材内容作答。

这下我知道了

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