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六级分数为啥越考越低分,都考了第五次了。

答案:4  悬赏:0  手机版
解决时间 2021-03-02 10:03
  • 提问者网友:爱唱彩虹
  • 2021-03-01 17:32
六级分数为啥越考越低分,都考了第五次了。
最佳答案
  • 五星知识达人网友:神也偏爱
  • 2021-03-01 18:06
首先要有信心,其次如果不是特别需要不考也可以的
但你一定要做好充足的准备,不要想着碰运气,而且千万不能在最后一个月放弃(我就是这样悲剧的)
我已经考了三次,还没有考到,也不准备考了。如果你想考研,也可以先考完研,再来考六级,虽然那时只剩一次机会了,但很容易过的。毕竟考研太难了!
全部回答
  • 1楼网友:逃夭
  • 2021-03-01 20:08
建议多利用论坛上的复习资料呢,我考的时候,就准备了一本口语真题跟着练,其他的资料都是来自尚友上面的,个人觉得足够了呢。楼主不要灰心啊,真题和tpo多练啊,感觉你是不是有点小小地害怕t呢?你首先得从心理上打败t,然后才能专注于复习啊。论坛上的“作文互改”,也可以试试啊。每天给自己分配一点任务哦,感觉战胜t在于习惯性地积累性地学习啊。你一定可以滴!加油!
  • 2楼网友:低音帝王
  • 2021-03-01 19:45
关键在于总结吧,每次考完看看缺什么,针对性的再补点!要对自己有信心,不要放弃
  • 3楼网友:酒醒三更
  • 2021-03-01 19:18
好吧,这个问题很具有代表,但所涉及到的情况,稍微有点复杂。从我们长期的教学观察来看,大概有以下几种情况。看看是否其中有的,能复合你的根本问题。 首先,很多人,并没有真正的学懂英语,所谓学英语就是简单的堆砌单词。平时不怎么学,跟着混混,打打酱油。临考六级了,开始狂背单词,狂做题,误以为这样就可以取得好成绩。因为往往很多六级550+分的学生,貌似就是这样真的把六级给过了,难道这个方法有问题吗? 问题在于,英语真的学通了吗? 有的同学,高中基础比较扎实,英语已经达到了一定的水平,那么临考六级的时候,背上几周的单词,做上十来套真题,轻松的就通过了六级。但如果基础达不到,采用同样的方法,一样过不了。所以英语学习过程中,方法一定要因人而异,不要盲从成绩好的同学。不要觉得,有足够多的单词量,就能代表基础好。 其次,过于迷信做题技巧。普遍认为,六级是应试性很强的考试,与英语能力相关较低,只要掌握了足够的应试技巧。加上足够多的单词量,就可以过六级。 但应试技巧未必适合所有的人群。根据我们长期教学的总结发现,有的学生使用所谓的技巧,真的可以做到看不懂题就选对答案。但这是一种思维模式,并不是所有的学生都适合这样的思维模式。特别是思维发散,或者主见性强这种性格类型的学生,不适合应试技巧。再有,技巧也需要足够好的英语基础。如果基础好,技巧可以帮你更快更轻松的做题。但如果基础跟不上,真正考试的时候,神马技巧,都想不起来。考完之后才懊悔:“哎呀,这题原来是可以这样做出来的。当时没想到。”这都是基础薄弱的原因。 下来的问题:什么叫做基础? 对于单词,大致有5层境界:1,认识;2,掌握;3,运用;4,熟练;5,精通。 一般而言,六级对于单词的掌握能力,只需要达到第二个层次:“掌握”即可,但问题是,很多学生只能达到“认识”这个层次,看阅读的时候,基本就是一眼扫过,单词都认识,文章看不懂,然后就开始回忆应试技巧,连蒙带猜,祈望自己这天可以“人品大爆发”。侥幸过六级,而且,每次考试的时候,都有幸运儿,都会有能力本不强,但就是选择能蒙对的同学。可是幸运之神是否会降临在自己头上?考“求佛”是没用的。 对于语法有两种错误的认识:1、语法无用。2、过于纠结语法细节,为了应试而学语法。 母语国家的人,不需要学习语法,但是对于非母语国家的人来说,语法可以帮助人们更好的理解语言,形成英语思维方式。可是过于纠结语法细节,并不代表真正的理解了语法的本质。 最后的可能——心理问题: 一般有一个魔咒,六级3次过不了,就很难过。7次过不了,就怎么都过不了了。魔咒固然不能迷信,但也是一种普遍现象的总结。很多人六级总是徘徊在及格线之下,380-420之间,总是差了那么一点点。平时差不多,关键差一点。很多人已经受到了心理阴影的干扰。 问题是如何解决? 我给三条建议: 1、忘掉六级,你已经过了5次了,继续原来的方法,依旧很难通过。所以,抛开六级,专心学习英语本身。不以六级为目的的学习。 2、缩小目标,不要盲目扩大范围。可以用BEC,或者托业为目标,能够很好的帮助你深入理解英语,从以往经验来看,通过学习BEC或者托业之后的学生,再去考六级,都可以很轻松的取得很好的成绩。 3、打好语法基础和单词基础,先学深入,然后再扩展。提高对英语的理解能力之后,再扩展单词量,更容易取得好的效果。 英语好坏的本质,就是熟练度的问题。熟练度高了,英语自然就好了。 送你八个字:“先精后博,探寻本质”
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