小学语文六年级上册第四单元习作第一段怎么写啊

小学语文六年级上册第四单元习作第一段怎么写啊

看过这样一副漫画：一个男人，手里挥着一把斧子，在一片茂密的树林里砍一棵棵挺拔而笔直的树。他显然不知道自己在亲手毁灭自己，嘴里还悠闲地叼着一根烟，心里一定正盘算着把这棵树砍倒，换来的木材能卖多少钱，而一只啄木鸟不去为大树治病，倒去啄伐木人的脑袋，边啄边想：这段木头里一定有虫。我和这只小鸟想的一样：这伐木人的脑袋一定是不开窍的榆木脑袋。一定被“金钱”这只大虫给蛀了。
我这样写行吗？？？？

建议书怎么写

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。‘救救地球’已成为世界各国人民最强烈的呼声。 ‘嘟嘟嘟！’一辆大卡车沿着曲折的山路爬上了一座浓雾你漫的小山，向山窝中的一个小村落缓缓驶去

从前，有一片美丽的森林，那里有碧绿的草坪，鲜艳的花朵，高大的树木，湛蓝的天空，洁白的云朵，清澈的小河以及茂盛的灌木丛。这些组成了动物们理想的快乐家园，动物们在那里无忧无虑地生活着。 可是，一群人的闯入却打破了林中的和谐。他们从几辆大卡车上陆续地跳下来，手里拿着动物们从没见过的“大怪物”——斧子和电锯。动物们吓得慌忙躲了起来：鸟儿冲上天空；昆虫爬进地缝；那些大型动物们也一溜烟地钻进了最深的山洞，热闹的森林一下子变得特别安静，只有人们脚踩落叶的“沙沙”声。人们各自选好一棵树，用手中的工具砍了起来，“嗡嗡”声和“咣咣”声相互交错，这时，不知从哪里突然飞出一只勇敢的啄木鸟，狠狠地啄一个人木头般的脑袋，边啄边说：“这段木头里一定有虫！不然，他怎么会这样愚蠢地破坏森林，破坏我们的家呢？我一定要把这条虫找出来，让他们快点醒悟吧！”可那些人好像没有听到啄木鸟的话，依旧挥舞着斧子。 “嗡嗡嗡……咣咣咣……”伐木还在继续。渐渐地，大片森林倒下了，到处一片狼藉，人们把木头抬上卡车，在一阵轰鸣声和卷起的尘土中消失了。他们走了，只留下满地的残枝败叶；只留下大片大片的树桩；只留下动物们伤心的哭泣。 动物们的家消失了，它们只有离开这里另觅家园。没有了大树遮荫挡雨小草小花不再生机勃勃，渐渐枯萎了。这里慢慢地变了，变成了草木稀疏，风吹沙起的地方，与此同时，这周围还多了许多日日夜夜冒着黑烟的烟囱，使这里的环境更加恶劣。 我们一定要保护家园啊！

尊敬的县长： 您好！ 保护环境，人人有责。我们地球资源是有限的，所以我们要保护地球，保护环境，保护资源。我们县的为生情况不太好，保护环境的意识差，尤其是我们的母亲河——南流江。我们的母亲河以前慷慨地给我们提供水资源，美好的环境，空气，河里有着可爱的小鱼，螃蟹........两旁种着高大茂盛的树木，天空有着可爱的小鸟在快乐的歌唱。可是，我们却向她随意的破坏，向她乱丢垃圾，两旁的树木被人们滥砍滥伐，河里被工厂的乱排的污水，死鸡，死鸭等等给污染，河里再没有可爱的水族，臭气熏天，天空的小鸟闻到臭气都不敢再来。这样的环境，会让我们的环境受到破坏，威胁，在此我向县长提建议，以下是我的建议; 1.增强人们的环境知识，在重要的节日宣传。 2.在重要的节日举行植树种花，体验活动，也要在受污染的地方中清理垃圾。 3.把乱开的工厂收费，用在修复污染的地方，植树。 我们要保护地球，保护生态环境，我们要让地球更加美好!要让地球造福于我们的后代吧！ 一个爱护环境的人 建议书 ——保护地球珍惜资源

罪恶的人类： 如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家……”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。 举一个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？ 由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议： 第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。 第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。 1、节约资源 减少污染 （1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。 （2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。 2、绿色消费 环保选择 （1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。 （2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。 3、重复使用 多次利用 尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。 4、分类回收 循环再用 不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。 5、保护自然 万物共存 不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。 作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！

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