如何做好初二班主任工作

初二学生不好管理，成人化，不安分

对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激 ，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。

在漫长的人生道路中,对于一个人的发展来说,初中阶段是极其重要的阶段,它正处于一个人的世界观、人生观、价值观的形成时期,是一个人从不懂世事到对周围事物有自我观点、看法,并产生评判的时期,这是一个关键时期,而初二又是这一时期中最重要的时期,大部分学生将步入青春期,身体和思想快速的发育并形成转变,这一时期学生形成的思想将影响他这一生。要想做好一个初二的班主任,首先必须要正确看待初二学生出现的几种现象及问题:一、学生的逆反心理、叛逆心理我们应该知道,随着学生身体的成长和发育,思想意识也在发展。初二的学生已经初步有了“自我”意识,他们开始向周围的人发表自己的看法和意见,也有了“自我保护”的意识。二、出现了“谈恋爱”的现象学生进入初中之后,男生和女生之间有了相互间的“爱慕”,加之彼此之间经常在一起谈心、游逛等等,这就会被许多家长老师认为是在“谈恋爱”,其实这只能叫做男女同学之间交往过密,不应称其为“谈恋爱”。对于男女同学的这种交往我们老师应当作好引导,让其交往应公开化、大众化。

我觉得那时候还是多让孩子们的微笑更灿烂些，如果有时候太热的话，你也可以请他们吃雪糕，以前我们老师就是这样，希望你是一个受欢迎的老师~

这是个很大的问题，很不好回答，我只能给你几个要点 1、让他们明白学生当以学习为重，进取是人成长的关键 2、快乐 3、规范（比如听课的规范）--不是发现什么管什么，而是对这些常见的问题，得让学生明白什么是该做的，违背了将会如何（包含惩罚） 4、情感（女老师可以考虑把这点放在前面的位置，男老师要理性一些，个人意见）

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