最刻骨铭心的一句话,难忘老师的一句话

最刻骨铭心的一句话,难忘老师的一句话

自读小学起，我便对小人书、连环画十分着迷，仅有的几本书就是看烂了也总舍不得扔。自到离家乡不远的杏园中学读书后，对民间故事、小说、诗歌之类的书籍又爱不释手，学校本不大的图书馆里的图书，基本上都让我借阅个遍。书看多了，虽达不到“破万卷”的程度，但在下笔之时也总会有些文采的。因而，在中学语文课堂上，老师经常拿着我的作文当作范文来念，也曾引来同学们许多羡慕的眼光。
其实，我只是对读书颇感兴趣而已，作为男孩子，自然也还是很贪玩的。我不爱循规韬矩般地受限制，喜欢那种自由自在的读书，尤其是看小说，痴迷得总想一口气读完，然后再干别的事儿。虽然我的作文成绩很优异，但在遵规守矩方面，却难以成为好学生。为此，针对我的特点，老师们也曾煞费苦心地加以“区别对待”。比如，让我参加学校的诗歌朗诵啦，参加文艺节目的排练与演出啦，参加并组织“读书兴趣小组”啦等等，目的无非是想把我这颗有些狂野、散漫的心拴住而已。
至今仍清楚地记得，在读初中二年级时，班主任杜金光老师在一个春日的下午，将我叫到他的办公室里，意味深长地对我说：“郭子华，你既然喜欢读书，作文成绩也不错，那就交给你一项班里的重要工作吧。”我站在老师的办公桌旁有些不知其意，便好奇地问：“啥工作呀？”杜老师说：“班里准备组织一个读书兴趣小组，让你参加，并准备让你担任小组长。可是，也不知道你能不能胜任，是否能当得好哇？”我有些不以为然了，漫不经心地说道：“嗨，那有啥呀？不就是找几个人来一块儿读读书么？”
杜老师听后苦笑了一下，说道：“嘿，别看你的作文写得好，可思考问题还不行。要在班里组织个读书兴趣小组，也并非你所想象得那么简单。首先得考虑班里都有哪几个人作文写得好，各自有几分写作能力？其次，这几个人是否都喜欢读书，都读的是哪类书？最后更重要的是，这几个人中究竟谁比较突出？我让谁当这个小组长最合适？”听了杜老师这番话，我不再言语而沉默起来。原来，当个读书兴趣小组组长还这么复杂，真有些不简单呢，这是我所没有想到的。
杜老师见我沉默着不再说话，估计我那股“不服气”的劲头儿已被打压下去，接下来说道：“其实，做好小组长的这项工作也不难。首先，你得要自己喜欢读书，能够做到读好书；其次，还要摸清其他几个人的读书情况；第三，需要做好读书计划，写好读书笔记，检查落实好所定的读书计划和目标。通过开展读书活动，使你们读书小组每个人不仅都能有所提高，而且还能带动全班的读书写作水平的提高。只有这样，才能算是达到了成立读书兴趣小组的目的，做好了小组长这项工作。请你记住，不仅是做好这项工作，就是今后无论做任何事情，都要老老实实地做人，踏踏实实地做事……”
杜老师的这番教诲，给我的印象太深刻了。他分析得多么透彻入理啊，话语是多么引人深思、发人深省啊！他说得真好，真不愧是位为人师表、学问渊博的好老师。我从内心里折服了……自那以后，我更喜欢读书了，还学会了在读书之后要进行一番思索与思考；在此后的读书、学习时，也显得更加认真起来。然而，最令我难忘的，还是杜金光老师 “今后无论做任何事情，都要老老实实地做人，踏踏实实地做事”的那番教导。正是这句话，几乎影响了我的整个人生，让我从此不再显得那么高傲，不再显得那么浮躁，也不再显得那么虚伪，从而不论做任何事情，都更加踏实、认真起来。 大概正是因为有了这种态度，才造就了我日后读书学习、做人做事的认真，并将其带到了军营、学校以及其他工作岗位上，让我受益匪浅；时至今日，仍不悔初衷！

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