柴草文／冬荣阅读答案

柴草　文／冬荣　　星期天早晨，姜君老师准备出门买担柴草，刚出巷口，就碰上个卖草的。卖草人个儿很小，扁担上两垛蓬蓬散散的柴草把他遮得严严实实。姜老师喊了声：“卖柴草的，挑过来！”柴草垛颠了一下，停住了。她准备迎过去，柴草垛却前后调了个儿，向相反方向移去。这一瞬间，姜老师看出挑草的是个孩子。之后，就只能看见穿着草鞋的两只脚。那双脚刺了一下姜老师的心——这孩子，大冷的天连袜子都没穿！那双脚倒换得很快，步幅却很小，柴草跟着颠得慌慌乱乱。　　姜老师明白，这孩子是在逃避！姜老师追过去喊：“小孩！买你的柴草啊，跑什么跑！”小孩拼命跑！跑到一个小巷口，一头扎进去。姜老师知道这是条死巷，便穷追不舍。她已经不单为了柴草，而是要弄明白：他干吗要跑？巷子到头了，孩子扔下柴草，钻进旁边的厕所。没了柴草的遮挡，姜老师一下子认出来，这孩子是自己的学生尚百秋。　　姜老师班上的住校生共29名，像尚百秋这样穷的孩子11名。家里没饭吃，爹娘又不全，每月4块5角钱的伙食费全靠他们自己去挣。　　这担柴草，她要定了，她要多给这孩子两天的伙食钱。她走近厕所：“百秋啊，老师家里等柴草用，我先挑去，明天给你钱。”尚百秋突然从厕所里冲出来，拽住扁担：　　“姜老师，这柴草太湿！”“没事儿，我晒晒。”尚百秋要哭了。　　“那……那这草就送给您了，您别给我钱！”说完，尚百秋低着头拼命跑开。姜老师摇摇头，叹了口气——空着手的尚百秋她是追不上的。姜老师以为柴草真的湿，进院就摊开来晒，发现了两块石头。她一屁股跌坐在廊沿的石条上哭了起来。　　第二天最后一节课，她让授课的朱老师捎一个纸条：“尚百秋，中午去我宿舍。姜老师。”她嘱咐朱老师一定要在下课后给他，以免影响他学习。　　刚吃完午饭，姜老师就在宿舍里等，桌上摆着件稀罕食品——切开了的“心里美”萝卜，这是特为尚百秋准备的，她是舍不得为自己买的。　　远远的，响起了“嚓啦嚓啦”的脚步声，尚百秋来了。“嚓啦——嚓啦——”姜老师感受着尚百秋身与心的全部沉重，沉重得她无法承受。没等学生站好喊报告，姜老师拉开门，喊了一声“百秋！”一把拽他进来，按到凳子上。　　尚百秋低着头，两只皴裂的手在膝盖上不停地颤抖着。姜老师伸过双手，搭在尚百秋肩头，努力摆出副轻松愉悦的样子，想找一句合适的话开头，却总找不到。突然，她眼一热，一把搂过学生，哭出声来：“孩子，别，别害怕……”　　姜君老师80寿诞。来自全国各地及海外的二百多名学生前来庆贺。寿筵上，召集人、时任副省长的尚百秋讲述了上面这段故事。他问寿星：“姜老师，您知道，当时我为什么那么怕您吗？”　　姜老师摇摇头，一冠银发颤动在灯光下。　　尚百秋说：“因为您太善良！”掌声如潮。　　尚百秋接着说：“如果说，几十年来，我走正了人生的路，那就是因为，我一直都在学习您！”（选自《青年博览》2008年第17期，有删节）1．请用简洁的语言把文中尚百秋叙述的故事概括出来。______________________________2．本文以“柴草”为题有何妙处？_______________________________3．联系上下文，体会文中画线句的意蕴。_______________________________4．在《走一步，再走一步》中，父亲让孩子明白了人生的哲理；本文中老师教学生走正了人生之路。在成长的历程中，有哪个人，在哪件事中让你明白了生活的真谛？请写出刻骨铭心的片断，和大家共享。_______________________________

答案：解析：　　1．出于对学生的关爱，姜老师追着买下了学生尚百秋的一担夹着石头的柴草，为了不让学生害怕，老师特地准备稀罕食物安慰他。　　2．本文讲述的故事是由“柴草”引出的，“柴草”是本文的线索，起展开情节的作用。　　3．老师感到很痛心，因为学生想欺瞒别人。　　4．提示：回忆学习生活中感受最真切的片断，写出这个人对你深刻的启迪，写出你的感受即可。

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