看图写话图中小女孩脚伤住院

看图写话图中小女孩脚伤住院

儿子一年级，第一次看图写话把图画的名字抄上就结束了，告诉我：这图上就只有这一个字，我就只写这一个字！我无语。第二次：题目五个字，他抄上了五个字！！老师很照顾他的情绪，统统给打对号，我更无语！！！于是好好的表扬了一下儿子：我宝宝最会讲故事说话了，说起来一大段一段，可真是精彩。儿子很不客气的说：本来我就最会说！（进套儿了）我说，那你看这幅画画了什么，给他编个故事好吧？好！真好，把你说的写下来好吧？不好！写得太费劲！！！狂晕！！！！终于有一次很写了一大段，于是我对他表示狠狠的“惊讶”以至于“惊喜”，然后告诉我，“妈妈，这次写话的字我大部分都会写，所以喜欢写”。从此写话一次比一次好，虽然很幼稚，虽然很多拼写错误，还不会用标点符号，每次我都会给他朗读一下，然后再好好夸夸，提点小建议。他还是挺有“成就感”的。所以孩子还是要多鼓励，至于写作培优，过几年才好。不想过早的陷入窠臼。

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