神秘的乐师阅读答案

阅读下面文章，完成1-- 4题。神秘的乐师　　一天，我扛着鱼竿在河边徘徊良久，然后便在岸边的芦草丛中找了块宽阔的浅沙滩坐下来休息。晚秋已把柳丛剥得光秃秃的，并将一片片柠檬色的窄叶抛洒在远近的沙滩上。只是在那最细的、像是被冻红了的柳枝端上，还残存着五六片同样淡黄的小叶在风中抖动。秋天所特有的盛大狂欢似的场面已经结束，剩下的尽是眼前的这些景象。天阴沉沉的，刮着风，河里的浪涛翻卷着白沫涌上沙滩，舔着一堆堆被渔具拖上岸来的已经发黑的水草。就在一片风浪声中，蓦然出现一缕奇妙的音响，宛如在近处，有把小提琴在演奏。这是一支充满哀伤的曲子，它时而忧郁不安，时而又深沉平缓，怯生生地一总溶入那汩汩作响的阴沉的河水之中。它是那样纤弱，以致有时一阵风就能将那蛛丝一般的神秘颤音扯断。　　我凝神细听，发现提琴师与音乐有着某种默契：每当风力减弱的时候，提琴的调子便降得很低，苍凉浑厚，韵律清晰。随着风力的加强，琴声也随之愈加高亢、愈加尖细，显得如泣如诉。然而，作为指挥家的风，却丝毫不知体恤，一味施展它的权威，终于使得那神秘的琴师力不从心，先是跟不上节拍，继而乱了阵脚……于是，浪涛愤怒的拍岸声和簌簌的落叶声渐渐取代了琴声。　　啊，我在这个空旷的浅沙滩上，听着这神奇的音乐会，简直陶醉了。我一遍又一遍地欣赏着。那声音一直重复着那几支固定不变的音符组成的回旋曲。　　我终于测定出这尖细的琴声传来的方位。它就发自我的右侧，离我不过两三步远。但是，如果不把小沙丘上一只被埋住半截的河螺壳算在内的话，那里也只是一片沙滩，再无它物。那是一只极普通的河螺壳。这种螺壳在我们那里俯拾皆是。若是选个风和日丽的晴天在水边走上一趟便可以看到一些软木塞似的黑东西在水上飘浮，缓缓地旋转着。这就是河螺。如果你用树枝轻轻搅动淡绿色的水面，它们就会像往水里打钻似的缓缓沉入河底，以躲避危险。　　我走近小沙丘：那宽宽的螺壳迎着风势，稍稍侧向一边。壳的边缘有块残缺。我俯下身，更贴近它，终于确信，迷人的乐师就藏在河螺里。那非同凡响的琴声正是从这表面叠着层层螺纹的藏身之处袅袅飘出的。　　我小心翼翼地拾起螺壳，想更仔细地看一看。可是，没有发现任何特别的地方：这是个普普通通的螺壳，像所有沙滩上无可计数的其他螺壳一样。然而，何以惟独它可以奏出乐曲，而其他的螺壳却是杳然无声?莫非真有人藏在里面?我很想再听一遍这位螺壳乐师的奇妙的演奏。　　我把螺壳轻轻放回原处，准备听听那乐曲声，可是，“提琴手”沉默了。哦，或许它生气了，气恼有人放肆地搅扰了它的安宁，等着我离去。　　我当然猜得出，刚才听到的乐曲，是风吹在螺壳上发出的音响。奇怪的是，为什么当我把螺壳放回原处后，它就再也不发出一点声响了呢?我顿时省悟了，挪动螺壳使我犯了一个致命的错误。看来，在众多的同类中，惟独它所处的位置正好构成一个迎风面，稍有风吹，马上以声相答。而且我刚才在螺孔边缘发现的那个缺口，甚至那曾将螺壳埋住一半的沙子，都可能与这音乐有密切的关系。　　如今，这只螺壳就放在我的写字台上，它静静地躺在一只装着河沙的硬纸匣里。　　据说如果把这样的一只螺壳罩在耳朵上，就可以听到大海涨潮时的喧嚣。自然啦，打里边听不到一点浪涛声。贝壳之所以出声不过是因为他能使耳朵准确地捕捉到我们周围的声音。这并不难证实：请把手掌拢成船形，捂住耳朵。听到轰鸣了吗?这就是全部奥妙所在。　　然而，我桌上的这只贝壳——我们许多小河湾里的默默无闻、灰不溜秋的住户——却实实在在蕴含着某种难解的奥秘。　　有时，我把我的“乐器”拿到室外，放在迎风处，想借沙子之力请那奇妙琴声光顾，但是，至今尚未成功。或许，我的耐心还不够吧。　　每当我把螺壳留在桌上，只身走到隔壁房间，我就觉得，仿佛在那虚掩的房门后，有人正在细心地拨弄琴弦……　　1．下列对原文的解释，不准确的两项是（ ）　　A．神秘的乐师指螺壳，它的指挥就是风，神秘的原因之一是空旷的浅滩没有人，哪里来的小提琴演奏的音乐，并且这音乐哀伤多变，如泣如诉。　　B．这篇散文写景，描绘音乐均使用了拟人的修辞手法，生动形象，令人感动，令人回味不已，触发了我内心的伤感。　　C．深秋时节，听到的只是重复着几支固定不变的音符组成的回旋曲，我至今依然想请那奇妙琴声光顾，原因之一是它能使耳朵准确地捕捉到我们周围的声音，非常奇妙。　　D．这篇散文，借助神奇的乐师，表达了作者对自然界的一些现象的好奇心，表明我是一个有探索精神的人。　　2．阅读原文，回答下面问题。　　①这支乐曲被称为“一缕奇妙的音响”，“奇妙”在哪里?（不超过50个字，）　　答：______________________________________________________________________　　__________________________________________________________________________　　②第一段画线的句子描写了秋天景色，这秋景的特点是什么?景物描写对描写我蓦然听到的一缕奇妙的音响有什么作用?（不超过50个字，）　　答：______________________________________________________________________　　______
D


____________________________________________________________________　　③“挪动螺壳使我犯了一个致命的错误”，“致命”指什么?（不超过20个字，）　　答：______________________________________________________________________　　__________________________________________________________________________　　3．“提琴师与音乐有着某种默契”中“默契”的意思在文中怎么理解?（不超过70个字，）　　答：______________________________________________________________________　　__________________________________________________________________________　　4．“默默无闻、灰不溜秋的住户——却实实在在蕴含着某种难解的奥秘”中“难解”二字怎么理解?（不超过100个字，）　　答：______________________________________________________________________　　__________________________________________________________________________

答案：见详解解析：1．BD（B．错在“触发了我内心的伤感”在文中没有依据。D．“表明我是一个有探索精神的人”不是文章的目的。）2．①这音响时而忧郁不安，时而深沉平缓，时而纤弱，以致一阵风就能将那蛛丝一般的神秘颤音扯断。②深秋时节的景色，肃杀凄凉，一派凋敝。渲染了悲凉的气氛，衬托了充满哀伤的曲调，与乐曲和谐一致。③使螺壳再也不能发出音响的错误。3．音乐随风力的大小而变化：每当风力减弱时，提琴的调子便降得很低，苍凉浑厚，韵律清晰；随着风力的加强，琴声也随之愈加高亢，愈加尖细，显得如泣如诉。4．螺壳在迎风面，稍有风吹，就以声相答，可我把它放在迎风处，想请那奇妙琴声光顾，却未成功；每当我把螺壳留在桌上，只身走到隔壁房间，我就觉得，仿佛在那虚掩的房门后，有人正在细心地拨弄琴弦……（这两点意思对即可） 提示：

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