全日制研究生和非全日制，含金量一样吗

全日制研究生和非全日制，含金量一样吗

这两者的含金量是一样高的。因为全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。
通俗来说全日制研究生，即周一到周五正常工作时间上课的研究生，概念基本上等同于在高等学校和科研机构进行脱产学习的脱产研究生。而非全日制研究生，即在从事其他职业的同时，利用周末、节假日或者寒暑假集中授课进行非脱产学习的研究生。

扩展资料
全日制研究生是统招研究生的一种，所以全日制研究生是属于统招研究生。全日制研究生包括全日制学术硕士研究生和全日制专业硕士研究生。
非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过全国研究生统一入学考试（全国统考/考研）或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。
2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行；2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。
参考资料全日制研究生百度百科

非全日制研究生百度百科

引用囧囧卡拉福的回答：
“全日制研究生在职人员想报考就得辞职”这点不对，全日制研究生也有在职人员的，有的单位能让在职人员脱产学习的，只是念完了要回原单位工作，称为定向生。“全日制研究生在职人员想报考就得辞职”这点不对，全日制研究生也有在职人员的，有的单位能让在职人员脱产学习的，只是念完了要回原单位工作，称为定向生。

完全不一样！
专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”；招收全日制学生的专业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)一起举行。
非全日制硕士：可以理解为业余性质或特定时间情况下的，一般对于非正规高等教育或职业培训而言。
文凭上有单双证区别。
希望帮到你

自2016年12月后，研究生阶段可以选择全日制非全日制两种不同的学习形式，全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。
2018年考研人数达到238万，还不包括推免人数。国家推出非全日制研究生的形式，本人认为是在推进学习型社会的同时，保证人才质量，兼顾劳动力市场。
做一个设想，238万毕业生，学校全部招收了，那社会劳动力方面怎么兼顾？假如招收50万研究生，剩下的170+万人无学可上？另外，再谈谈，这238万考生有多少人是真正为了学术而考研的？为了以研究生文凭赢得高薪工作的人不在少数吧，既然是想工作，那么提供不同的学习形式岂不是更好？
另外。教育部办公厅的文件中，提及的“坚持全日制和非全日制教育同一质量标准”，其中的非全日制研究生只是指的通过全国统考的吧？什么时候包括同等学力申硕了？同等学力申硕免试入学，毕业是结业证，学位证，是硕士文凭，不享有研究生学历。
可以边工作边学习攻读硕士的方式：
非全日制研究生：参加统考的学生，严进严出，硕士学位，研究生学历
同等学力申硕：免试入学，硕士学位，非学历教育（准确来说，同等学力申硕没有学历，不能称之为在职研究生）
在职研究生？？都是以往的说法，现在改革了，跟着新政策走吧。对于一些辅导机构的脑回路实在不敢苟同：学历学位证书=非全日制研究生=在职研究生=免试入学。。。（这种脑回路简直可怕）
非全日制研究生是双证，毕业证，学位证，与全日制属于不同的学习形式而已。虽然目前来说社会上对于非全日制研究生还停留在在职研的看法中，但是如今与全日制研究生执行同样的入学、毕业标准后，相信往后非全日制的认可度会越来越高。

全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。
非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。
2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行；2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。
二、统一下达全日制和非全日制研究生招生计划
从2017年起，教育部会同国家发展改革委按全日制和非全日制两类分别编制和下达全国博士、硕士研究生招生计划。相关投入机制、奖助和收费等政策按《财政部
国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教〔2013〕19号）执行。
三、统一组织实施全日制和非全日制研究生招生录取
全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。各研究生培养单位的招生简章须明确学习方式、修业年限、收费标准等内容。考生根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。
四、坚持全日制和非全日制研究生教育同一质量标准
研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式，根据培养要求分别制定培养方案，统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持同一标准，保证同等质量。
五、做好全日制和非全日制研究生学历学位证书管理工作
全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。
全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。

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