我们都穿起了厚厚的棉衣，而有些树木落光了叶子！你看吧，这就是...阅读答案

我们都穿起了厚厚的棉衣，而有些树木落光了叶子！你看吧，这就是冬天了！　　一棵树落光了叶子，不能说丑，但缺了枝繁叶茂的风姿，裸露出树枝与树枝之间巨大的空旷，总是遗憾。我时常有一种冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。我喜欢让一切事物都从无到有，这令人激动。　　冬天总是如此疏疏朗朗，这是不是我们在冬天缺少快乐的真正缘由呢？树木仿佛都停止了生长，我们总是怀着一种等待的心理度过冬天。如果下雪，玉树琼枝，以及屋檐吊着冰凌，都能令我们开心。大雁的声音已经很远了。我在大地上为冬日的阳光感到可惜，因为，阳光的灿烂和温暖如不照在红花和绿叶上，阳光岂不等于虚度了岁月？正如袖手旁观的我们在一堆红红的炭火前，等天黑。　　然而一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见了满树的花朵！鸟儿们叫着喊着，吵吵闹闹。有时候，三只五只，它们散落在稀疏的树枝上。有时候只是一只，一只也好。一只鸟孤独地立在细细的树枝上，这使人记起树上的花朵，也是先开一朵，再开一大片的。　　每当看到树上落满鸟的时候，我就停下来看。有了鸟的树显得格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上舞蹈。冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使树木上的冬天没有了寒冷的凝滞。有时一只鸟独自唱出婉转的歌声，细细地发颤、发亮，犹如一个回味爱情的人在冬天品着春茶。那是妙不可言的。　　树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春天开到冬天吗？你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗？你见过会唱歌的花朵吗？这是一只鸟再造了冬天的生机。　　鸟是树的花朵，此前肯定有人发现并且说出。如此美丽的事物不会等到今天才有人惊喜。我站在树木之下，我想做的事，鸟儿们替我做了，它们真的在冬天的树枝与树枝之间打开了花朵，排练了舞蹈，播放了音乐。　　实际上，鸟儿一直都在树上，在春天的树上，在夏天的树上，在秋天的树上。只是由于树上有了真正的花朵，有了枝繁叶茂的摇动，我们看到了更多生命的美丽，因此而忽视了树上的小鸟。鸟儿从来就是树上的花朵。它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起歌唱。树本来就是鸟的家园。　　“两个黄鹂鸣翠柳”，黄鹂可以让一棵柳树更加婀娜。江南二月。哪一棵树上没有黄鹂的歌声和舞蹈？树上有花，鸟儿也会落上去，锦上添花，不是重复是更多的美丽。　　我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。这细想起来，我记住的人不是很多，而我记住的鸟却不少。因为我认定鸟是树木的花朵，千姿百态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵，唱着歌曲的花朵……　　我们在欣赏的同时是否要向一只鸟学习呢？我在观看一树的小鸟的同时，多少有些惭愧。我的脸红得像春日的桃花。1．在作者心目中，树上的鸟儿是一种怎样的花朵？答：________2．第三段写了冬天给人单调、寂寥、缺少生机等感受。联系上下文说说这样写有什么作用？答：________3．作者认为“树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽”，对此你有何看法？答：________4．文章结尾写道：“我在观看一树的小鸟的同时，多少有些惭愧。”作者为什么会产生如此心理？（请依据文章内容回答）答：________5．作者写树上的鸟，许多语句十分耐人寻味。请你从上文画线句子中选择一句加以赏析。句子：________赏析：________6．美是无处不在的，上文中作者由观鸟而萌生了许多美的感悟，回想一下，在你的生活中，曾经有哪些事物也给你美的感悟或启迪？请举一例简要谈谈。答：________

答案：解析：　　1．“树上的鸟儿是比真实的花朵还要美丽的花朵”或“千姿百态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵，唱着歌曲的花朵……”（能从“形态”、“动态”、“色彩”、“声音”等方面，答出其中的两个方面即可）　　2．衬托了树上的鸟给冬天带来了美丽、生机和活力　　3．开放题，言之成理即可。示例：（1）树上的鸟确实比真实的花朵还要美丽。因为它是千姿百态的、五颜六色的、常开常新的，还是跳着舞蹈的、唱着歌曲的。　　（2）树上的鸟没有真实的花朵美丽。因为鸟没有花的色彩和馨香，即使是最美丽的鸟，也没有花的色彩细腻而富于变化，更没有沁人心脾的香味；花朵和树叶相得益彰，显示出生命的蓬勃；鸟是临时造访的过客，无法替代花朵的妩媚和持久。　　（3）树上的鸟和真实的花朵一样美丽。因为鸟和花都是美的事物，它们共同给大自然增添了美丽和活力，也给人类带来了美的享受和启迪　　4．冬天我们只有等待，而鸟儿却给冬天带来了生机；鸟在一年四季中都保持着一种积极的生存状态，为自然增色添彩，人类却没有主动地去寻求改变　　5．言之成理即可。示例（1）“冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。”这句话细腻地写出了冬天的风给人的感受，实际上是在突出鸟儿的生动活泼，充满活力。（2）“它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一走歌唱”。运用拟人化的手法，写出了小鸟活泼欢快的动态美和和谐悦耳的音乐美。（3）“一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。”运用拟人化的手法，间接地写出了鸟在一年四季中给树木带来的美丽和生机，也引出了下文人类对小鸟的感激之情　　6．能“点明事物，描绘形态，写出感悟”即可

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