孩子上小学二年级了在学校写信骂人咋收拾他

孩子上小学二年级了在学校写信骂人咋收拾他

坚持开展《守则》和《规范》的落实工作，做到经常化、制度化。着重对学生进行日常行为习惯和学习习惯养成教育。通过《班级七星评比>>、主题班会、专题讨论、演出、歌谣快板等形式，让《守则》和《规范》入脑、入心，人人遵守。建立学生常规管理制度，完善纪律检查、值勤值日、评比奖惩等工作手段，保证学生在校期间管理无漏洞、无死角，达到事事有人管，时时有人管、处处有人管的“三管”要求，学校达到地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻划、墙壁无脚印、
　　出言无脏话的“五无”标准。充分利用节日、纪念日，以及入学、入团、开学典礼升旗仪式等有特殊意义的时机，集中开展思想道德教育和实践活动，做到制度完善、档案齐全。开展学雷锋、学先模等活动，积极宣传介绍古今中外的杰出人物、道德楷模和身边的先进典型，为他们树立良好的榜样。并结合地方课程、校本培训的开发，广泛开展具有浓郁地方特色的德育形式，重视家校联合的教育，充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的特殊作用。以我校《现代父母》期刊为沟通纽带，加强学校与家长的联合教育，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。在全校开展“我当家长”活动，让学生当一天家长，通过心得体会、讨论，使学生受到孝敬父母、尊老爱幼的传统教育和感恩教育，举办“走近孩子”家庭教育报告会，让家长了解孩子的特点和学习、生活，拉近家长与孩子的距离，做到相互尊重，相互关爱。促进学校的德育教育。

不明白啊 = =！

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