阅读材料，回答问题。某中学课题组以《农村土地资源利用现状及其对策》为题，展开研究性学习。该课题组在A、B、C三个村实地调研，发现B、C两村由于外出务工人员增多，导致土地闲置浪费严重

阅读材料，回答问题。
某中学课题组以《农村土地资源利用现状及其对策》为题，展开研究性学习。该课题组在A、B、C三个村实地调研，发现B、C两村由于外出务工人员增多，导致土地闲置浪费严重，A村虽无类似问题，但存在大量重污染乡镇企业，严重影响了农业生产和人民生活。课题组根据调研，向市政府建议：加强政府的宏观调控，统筹布局，科学规划，解决B、C两村的土地闲置浪费问题；关停A村的重污染企业，发展特色农业，促进经济和社会效益的协调发展;课题组坚持为了人民、依靠人民、成果由人民共享的理念。
该课题组的研究过程及建议主要体现了哪些生活与哲学道理？（12分）

(答案→) 解析：本题要求学生结合材料说明该课题组的研究过程及建议主要体现的生活与哲学道理。解答本题学生需要认真分析材料，从材料中找出关键语句来确定答题所用的具体知识点。题中材料“课题组根据调研，向市政府建议”，体现了物质决定意识，一切从实际出发；题中材料“加强政府的宏观调控，统筹布局，科学规划，解决B、C两村的土地闲置浪费问题”，体现了坚持系统优化的观点；题中材料“关停A村的重污染企业，发展特色农业，促进经济和社会效益的协调发展”，体现了具体问题具体分析；题中材料“课题组坚持为了人民、依靠人民、成果由人民共享的理念”，体现了人民群众的地位与作用。

这下我知道了

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