取一块馒头放在口里咀嚼，细细品味时，会尝出一些甜昧来，并且会越嚼越甜．这与馒头中淀粉在口腔里的变化有关．某实验小组将少许馒头切碎，平均分成A、B两份，作如图处理．请根

▲▲●●★▲▲●●★▲▲●●★…，前99个图形中，▲有多少个？●有几个？

解：99÷5=19…4，
所以第99个图形是经历了19个循环周期零4个图形，
所以，▲有：20×2+2=42（个），
●有：20×2+2=42（个）；
答：▲有42个，●也有42个．解析分析：观察图形可知，这组图形的排列规律是：5个图形一个循环周期，分别按照：▲▲●●★依次循环排列，由此即可解答．点评：此题关键是找出周期的规律，然后利用除法算式得出图形是第几周期的第几个，与第一周期的颜色对比即可得出．

这个解释是对的

我明天再问问老师，叫他解释下这个问题

解：（1）2号试管中的馒头屑加入清水水浴后淀粉没有被分解，滴加碘液后会变蓝，1号试管中馒头屑中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝色，因此滴加碘液后不变蓝的是1号试管．
（2）唾液中的唾液淀粉酶在37℃左右催化作用最好，温度过高或过低都会影响淀粉的消化，所以如果将1、2号试管置于加了冰块的水中l0分钟后取出，再向两试管内滴加碘液，会变蓝色的是1号和2号试管．
（3）综上可知，淀粉在口腔中可以被唾液消化，而且其消化过程受温度的影响．
（4）口腔可以对淀粉进行初步的消化，胃只能对蛋白质进行初步的消化，小肠可以对淀粉进行彻底的消化，最终转化成葡萄糖．能表示淀粉在消化道内被消化的情况是图B．
故

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