（15分）。尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验

（15分）。尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示，
KH2PO4
Na2HPO4
MgSO4·7H2O
葡萄糖
尿素
琼脂
1.4 g
2.1 g
0.2 g
10 g
1 g
15 g
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到100 mL

实验步骤如图所示。请分析回答。

（1）此培养基 （能/不能）用于植物组织培养，理由是　 。
（2）培养基中加入尿素的目的是　 ，这种培养基属于　 培养基。
（3）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的　 和　 ，实验需要振荡培养，原因是　 。
（4）图中将细菌转到固体培养基上时，可采用　 或　 接种，获得单菌落后继续筛选。初步筛选出来的菌种还需要用生化的方法作进一步的鉴定：在以尿素为惟一氮源的培养基中加入　 指示剂，接种并培养初步筛选的菌种，若指示剂变成　 色，则可准确说明该菌种能够分解尿素。
（5）在实验中，下列材料或用具需要灭菌的是　 ，需要消毒的是　 （填序号）。①培养细菌用的培养基与培养皿 ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管 ③实验操作者的双手
（6）在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有　 （填序号）。
①土样不同 ②培养基污染 ③操作失误 ④没有设置对照
（7）实验结束后，使用过的培养基应该进行　 处理后，才能倒掉。

(答案→) 解析：（1）不能直接用于植物组织培养，因为缺少植物激素。（2）加入尿素的目的是筛选目的菌，属于选择培养基。（3）氮源是尿素，碳源是葡萄糖，震荡培养是为目的菌提供氧气。（4）常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法，尿素培养基中加入酚红指示剂，指示剂变为红色说明将尿素分解产生了氨，（5）①培养细菌用的培养基与培养皿需要灭菌， ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管需要灭菌， ③实验操作者的双手需要消毒。（6）A同学筛选出的菌落较多原因可能是①土样不同②培养基污染③操作失误。（7）为了防止污染环境，实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉。

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