教案中教具有哪些

教案中教具有哪些

问题一：教案中的教具值得是什么 黑板，小黑板，教鞭，扩音器，激光笔，教学挂图，多媒体投影仪，以及其他教学中用到的物品器具。问题二：教案中的教具准备 教案，大约等于提纲喽，我反正是这么认为地 1 介绍自己和别人 2.提出存在的问题 3 说明礼仪 4.示范礼仪及言谈举止 5与小孩子互动之类的 6教师总结问题三：幼儿教案介绍自己的活动准备教具有哪些 时间分配(1个小时讲，30分钟设计教案)
一、教材的选择
选择教材要考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好，
如何写教案、准备教具
。一节课的内容深了、浅了、多了、少了，都是不恰当的。只有选择适合幼儿年龄特点，能引发幼儿兴趣的教学内容，才能从根本上达到教育目的。小班每节课时间(10-15)分钟；小中班(15-20)分钟；中班(20-25)分钟；大班(25-30)分钟；学前(30-35)。
二、目标的确定
确定一个活动的目标，就如在现有的活动中确定做什么?在哪些方面有多少的提高?
活动目标主要从三个方面来确定：1、知识2、能力3、情感
1、知识：指知识的积累和巩固。
2、能力：指的是能力的提高和锻炼。
3、情感：指的是情绪的体验和表达。
如：故事《》的目标是：(请新教师自己设计)
1、
2、
3、
在确定目标时，虽然基本是从以上三个方面来考虑，但也不是说每个活动设计都是这样三条目标，有时候也可以结合起来。如；把知识和情感两方面的内容，结合起来。
三、教具的准备
教具是为教学服务，所以宜精不宜多，不宜太小，也不宜太花哨，
教案
《如何写教案、准备教具》(www.unjs.com)。太花哨，既浪费时间，又容易分散幼儿的注意力，甚至有时候会中看不中用。教具的设计和准备即要考虑幼儿的年龄，更要考虑课的需要。教具的制作要精巧，可以利用现成的实物，也可以利用废旧物品制作，但绝不可以粗糙烂造，以免给人造成不负责任的感觉。
在写教案时只要把只要把本课有关的教具写清楚就好了。当然，教案里写的准备并不单单只是教具的准备，还包括幼儿的知识准备，还有一些特殊活动还要有天气准备等等。
四、流程的设计(活动过程)
活动过程：包括(开始部分、基本部分、结束部分)
1、引入活动(开始部分)：一堂课能不能在第一时间引发幼儿的兴趣，开场的第一环节很重要。所以，第一环节的引入活动一定要把孩子的注意力最大力度的吸引过来。
导课的方法：情景导入法、谈话引入、提问法、音乐导入、猜谜语、观察法、游戏法等。
2、基本部分：以故事为例。
1、教师有表情的完整讲述故事，(也可以结合教具讲述)提问。
2、第二遍讲述故事。提问(作用：帮助幼儿理解、记忆故事内容)。(也可边讲边提问。提问要由易到难，由浅到深。又有靠记忆回答的问题，也要有靠想象回答的问题。如；如果，你想象一下，充分发挥孩子的想象力，以照顾不同层次水平的幼儿)
3、结束部分：开展一些与故事有关的其他形式的活动。(表演故事，小制作，谈感受，小结整个活动，或者讲讲学到什么道理等)
4、活动延伸(采用多种多样的方式方法，巩固活动过程中所学的知识、技能。)如：同伴相互讲述故事内容，续编故事等。
在活动的最后，有可能会认为反正课已经完了赶紧收场了事。但恰恰相反，在最后的一个环节也一定要有始有终，最好能与开场相呼应，使整个活动能圆满的结束。
五、教案的要素
一个完整的活动设计包含四个要素，
1、设计意图，也可以是教材分析、
2、活动目标
3、活动准备
4、活动过程
〔如何写教案、准备教具〕...余下全文>>问题四：简述幼儿园教学教育常用的教具和学具有哪些种类 简述幼儿园数学教育常用的教具和学具有哪些种类。
答：第一，实物类。
第二，图片、卡片类。
第三，粘贴、扦插类。
第四，电教类（多媒体类）。
第五，器具类。问题五：初中语文教具有哪些？ 关于某一篇课文的风景，图片，活动的图像，有声读物等等。有条件的可以用多媒体视频。问题六：语文教具有哪些 教材一本，参考资料N本，粉笔N支，黑板一块，黑板擦一块，投影屏幕一块，投影仪骸个，电脑一台，音箱一对。
最重要的：大脑一个，嘴巴一张。问题七：写教案的课型，教法，教具各有什么种类 引导主体——互动式课型问题八：如何写教案，准备教具 教案的形式不拘一样,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说来,教案包括以下几个方面：
(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.

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