上高中了，不爱学习怎么办？

上高中了，不爱学习怎么办？

厌学是对学习产生厌恶、反感或无所谓的心理倾向。 中学生厌学情绪的产生受很多因素的影响，智力、非智力因素以及学校、家庭、社会教育不利因素造成了青少年学习上的困难和疑惑。 （一）新一轮“读书无用论”的影响。 （二）没有远大理想，学业基础差，成绩差，导致厌学情绪的产生。 （三）学习压力大，课业负担过重，长期缺乏成功的体验使中学生产生厌学情绪。 （四）家庭环境不良，家教方式不当，加剧了学生厌学的倾向。 （五）教师素质不高，教育方法落后，教材陈旧，可读性差，使学生产生厌学情绪。 （六）网上文化可使学生获得大量信息，亦造成部分自控能力差的学生厌学、逃学、泡“网”。 从厌学到乐学的超越，是一个长期、艰苦、需耐心与恒心的努力过程。 教育是外因，教育者要善于分析厌学生的具体情况，采取不同的教育方法，调动内因，因势利导，促使矛盾转化。受教育者要正确认识和对待自己，立志成才，刻苦学习，战胜脆弱，勇于进取，以学好为乐。只有家长和师生的共同努力，从厌学到乐学的超越就必能实现。

坚持就是胜利！ 掌握科学的学习方法就可以在学习的海洋中享受快乐！ 第一：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。 第二：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。 提高效率方面:有学习环节，学习态度、 学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。 第三：考试关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60％，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查，主要是区分高层学生。考试大家都紧张,其实不用害怕,不要紧张。 第四：高中最重要是不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的. 1.全面复习的基础知识。 2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。 3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。 4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。 祝你成功！

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