怎样才能比较轻松的度过高中三年的生活？？

上了高中才知道，高中生活并不是想像中的好，开学不久班上有几个人都休学了。学习的压力明显增大。高中生活真的有多苦。

专业最重要，语数外好，万事好说

　　在我和低年级的同学接触的时候，常常听到一些抱怨，其实很多时候这些事情都是无关紧要的或者说没有你相象的那么重要，比如：我爸妈没什么文化，老爸老妈不能给我什么帮助，什么都要靠我自己，所以我学不好是他们的错；又比如因为我父母没有什么权势，也没有门路，所以我没有实习的机会也不是我的错；甚至有人说那个谁谁不是东西，趁机我不注意的时候挖墙角，把我女朋友也抢走了...等等诸如此类。

　　这个世界上总是存在两类的人：一类总是在哪里不停的抱怨，另一类则不断的在那里努力，我们要做哪一类的人呢？抱怨的人永远不会有进步，努力的人却可以改变自己的命运。其实，对于这些事情，我们完全可以从积极的、反求助己的角度来看。你想想，你爸爸妈妈没有文化，你现在已经是大学生，你已经超越了你的家庭，你是不是该觉得自豪？你父母没有门路，还能到上海交大这个名牌学校，有这么多的机会，而不是和以前的高中同学一样还不知道他们失去了多少机会，你是不是该觉得幸运呢？而男或女朋友的事情，那更不值得一提了，她离开你肯定是因为你有些地方做得不够好，这就给你一个认识自己完善自己的机会。以前看到一段文字，觉得很好(《珍惜已经拥有的》)：遇到曾经爱过的人时，记得微笑向他感激，因为他是让你更懂爱的人；遇到曾经恨过的人时，要微笑向他打招呼，因为他让你更加坚强；遇到曾经背叛你的人时，要跟他好好聊一聊，因为若不是他今天你不会懂这世界...。

调整好心态吧~~~我刚大一~~觉得高三~~其实就是一步一步走~~~按平时是节奏~~~也许一次考试会打击人~~~但是高三的每一次考试都不代表什么，但不是说考试不重要~~~心态真的挺关键的~~要适当放松~~~和大家一起学一起玩~~别给自己太多压力哦~~~

相信你可以的~~~加油！~~~还有坚持很重要！！！

　　不要被那些高三很苦之类的说法吓到，按照自己的步调来。

　　个人觉得高一的时候最辛苦，因为和初中很不一样，习惯就好了。高一一下会学很多东西，可能一开始接受不了，把高三当作对前面知识的一种补全，你会发现考试不是那么难了，作业的速度上来了。自然会相对安全的度过高三。但高三认真是必须的，是会苦一点，做好心理准备，想着马上就解放了，心里会好很多。

　　本人今年正在高三中

是啊 高中本来就很苦 我觉得过了高中三年或许就不怕很多苦了吧 这也是磨练 不过是挺残忍的 我觉得 谁叫我们要学习的知识多呢？而且 我们中国的教育就是这样的，接受吧，坚持下去

！熬过这3年 ！加油！

一,有良好的学习兴趣; 干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。在学习中，我们把这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉的理性的“认识”过程，这自然会变为立志学好，成为学习的成功者。 二,课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心. 听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。 三,思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力. 听课中注意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思考，这样的方法怎样是产生的？ 把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳的，概念回归于现实生活，概念的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠，在应用概念判断、推理时会准确。 四,养成良好的学习习惯。 建立良好的学习习惯，会使自己学习感到有序而轻松。学习的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。使自己的学习习惯于课堂学习的各个环节相适应。 五,注意化归转化思想学习。 人们学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。学习过程都是用旧知识引出和解决新问题，当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识。初中知识是基础，如果能把新知识用旧知识解答，你就有了化归转化思想了。可见，学习就是不断地化归转化，不断地继承和发展更新旧知识。 六,逐步形成 “以我为主”的学习模式. 知识不是完全靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。学习就要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神；正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质；在学习过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。学习一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。 腾飞 回答采纳率:37.8% 2008-08-30 18:15 检举 一、立志是学习动力的源泉 微生物学家、化学家巴斯德说过：“立志、工作、成功是人类活动的三大要素。立志是走向成功的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有一个成功在等待，来庆贺你努力的结果。” 作为一个高中学生，应该学会把握时代的脉博，面向未来，立振兴祖国之志，立自我成才之志，还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想。有了远大的志向抱负，就有力争上游、奋斗成才的强大动力，刻苦学习，努力争取优异的成绩。 二、跨越好从初中到高中的学习台阶 初、高中之间，在知识上有它的连续性。初中所学过的知识，都是高中学习的知识基础。但是，跟初中比较起来，高中各学科在知识广度、内容深度上有明显的提高。因此，认识高、初中在学习内容、学习方法等方面有什么不同，做好思想准备，并主动积极地创造条件，尽快适应各科学习，是非常必要的。 相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。 从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，我们要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。 三、寻找一套适合自己的学习方法 学习方法是多种多样的，每个同学都应根据自己的特点，逐步摸索出一套适合自己的好的学习方法。下面提出一些高中阶段一般较为适合的学习方法，供同学们参考。 1.努力做到全面发展与培养个性特长相结合 中学生应该德、智、体、美全面发展。就学科学习来说，也要全面发展。语文、英语作为语言文字的基本工具，数学作为运算的基本工具，首先必须学好；物理、化学、生物、计算机，作为现代科技的基础，也要努力学好；政治课的学习，能使我们确立正确的政治方向和科学的世界观、人生观，历史、地理知识以及音乐、美术等艺术科目，对于文化修养和思想境界的提高，以及培养对高雅艺术的欣赏鉴别能力的发展，都是不可缺少的。 作为一个中学生，在全面发展的基础上，也要培养自己的个性特长。培养自己的个性特长，有两方面的含义。一是对自己准备选考的X科目，既要培养对它的兴趣，又要努力把这个X科目学得较好。第二个含义是要有自己特别热爱的领域或技能，如电脑技术、书法、绘画、音乐、体育等，力争达到较高的水平。要摆脱那种千人一面的传统轨道，让自己的个性、创新精神和潜在才华得到发展。你有哪一项特长，你就在那一项活动及其相关的竞赛或考试中一显身手，展示你的才华。 2.学会读书 成功的学问家，都有着迷地读书的特点。“读书破万卷，下笔如有神。”作为中学生，读书，首先要读好课本，然后还要进行广泛的课外阅读。

高三如果有轻松可言，就不是高三了，你只有迎难而上，才是硬道理，和自己说没有什么过不去的

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