宝宝不爱说话怎么锻炼,怎么锻炼自己说话的逻辑能力呢?感觉自己说话吐字还是比较清晰,就是缺乏逻辑性。如何能够改善到更好呢? 5分
答案:1 悬赏:60 手机版
解决时间 2021-04-30 06:18
- 提问者网友:niaiwoma
- 2021-04-29 18:21
宝宝不爱说话怎么锻炼,怎么锻炼自己说话的逻辑能力呢?感觉自己说话吐字还是比较清晰,就是缺乏逻辑性。如何能够改善到更好呢? 5分
最佳答案
- 五星知识达人网友:英雄的欲望
- 2021-04-29 18:31
这种问题我以前回答过类似的,最好的方法就是锻炼。
有个小故事是说,有两个作家想锻炼现场表达能力,每次都是临时指定一些东西,比如一个杯子,然后让双方以这个为中心展开讲话。刚开始谁都说不到几句话,后来就越来越熟练,能讲很久。
先不说这个故事的真假,我觉得这种锻炼方法是很好的。因为刚开始他们都不懂如何展开讲话,讲的内容是什么,怎么讲;熟练之后,就有了讲话的模式,就说上面的例子。我们可以先说杯子的由来、发展、种类这些一般性知识,然后再说针对面前这个杯子的特殊性知识(比如说这个杯子的外形。)。
这个小故事,可以给我们很多启发,最好的就是:能力能通过锻炼提升。
你也可以用这种方法来锻炼,每次都自己指定一个物体、一个主题,然后展开论述。在这里我想给你一个作业:用固定的一个物体或主题论述十次以上,每次论述都录音,然后用纸写下来你说的内容;找出不足、做好准备,进行第二次论述,以此重复。
这样下来你就能对这个物体或主题的论述有一个模式,是什么呢?
先后顺序。你应该先说哪部分,后说哪部分,一般先重点。
详略安排。你要说的部分很多,不可能都说完,安排好哪里详细,哪里简单提到。
中心思想。这个是核心部分,为什么呢?没有中心思想的文章、讲话会让人看不懂,不懂也就没有任何意义。但凡文章、讲话都有一个中心,就是作者想表达的东西,简单点说,你在我面前废话这么多,到底是表达你的什么意思。你是想批评什么还是支持什么,是想保护什么还是想宣传什么,总之你要清楚你到底要干什么。练习中不要求有中心,为什么这么说呢?在练习过程中,你只能不停地罗列信息,但是这些信息主题并不统一,而且还很混乱,这没关系,你现在需要的只是说的话要够多,要足够你不停说五分钟。
为了不让你有选择恐惧症,我给你准备好主题了,主题是:小学学校。
做到以下:
第一阶段,练习说话能让你说够五分钟(别讨价还价,没说十分钟就很宽容了)。
第二阶段,在第一阶段基础上不允许讲话有明显的停顿,要做到说话流畅、吐字清晰、声音洪亮。
第三阶段,找一个中心,重新组织信息。你是不是想问,找一个中心什么意思,好吧,我直接点。假设我是一个刚入学的一年级小盆友,而你是个毕业的学生,你如何给他介绍。假设你个教了二十多年的老教师,一位新人刚来报道,你会如何介绍。假设我是个投资商,而你是个主任,你如何介绍。假设你是副校长,校长要你写一篇文章登在全国报纸上宣传,你会如何写。假设你是校长,要在该市做一次讲话,你该如何说。
做完这道题,你就自选题目再做,没有一年半载的努力我想是不可能的。如果你还是学生,记得把完成品交给老师,让老师给你更多具体的意见。
不懂请追问,满意请采纳;你的采纳是我答题的动力。
有个小故事是说,有两个作家想锻炼现场表达能力,每次都是临时指定一些东西,比如一个杯子,然后让双方以这个为中心展开讲话。刚开始谁都说不到几句话,后来就越来越熟练,能讲很久。
先不说这个故事的真假,我觉得这种锻炼方法是很好的。因为刚开始他们都不懂如何展开讲话,讲的内容是什么,怎么讲;熟练之后,就有了讲话的模式,就说上面的例子。我们可以先说杯子的由来、发展、种类这些一般性知识,然后再说针对面前这个杯子的特殊性知识(比如说这个杯子的外形。)。
这个小故事,可以给我们很多启发,最好的就是:能力能通过锻炼提升。
你也可以用这种方法来锻炼,每次都自己指定一个物体、一个主题,然后展开论述。在这里我想给你一个作业:用固定的一个物体或主题论述十次以上,每次论述都录音,然后用纸写下来你说的内容;找出不足、做好准备,进行第二次论述,以此重复。
这样下来你就能对这个物体或主题的论述有一个模式,是什么呢?
先后顺序。你应该先说哪部分,后说哪部分,一般先重点。
详略安排。你要说的部分很多,不可能都说完,安排好哪里详细,哪里简单提到。
中心思想。这个是核心部分,为什么呢?没有中心思想的文章、讲话会让人看不懂,不懂也就没有任何意义。但凡文章、讲话都有一个中心,就是作者想表达的东西,简单点说,你在我面前废话这么多,到底是表达你的什么意思。你是想批评什么还是支持什么,是想保护什么还是想宣传什么,总之你要清楚你到底要干什么。练习中不要求有中心,为什么这么说呢?在练习过程中,你只能不停地罗列信息,但是这些信息主题并不统一,而且还很混乱,这没关系,你现在需要的只是说的话要够多,要足够你不停说五分钟。
为了不让你有选择恐惧症,我给你准备好主题了,主题是:小学学校。
做到以下:
第一阶段,练习说话能让你说够五分钟(别讨价还价,没说十分钟就很宽容了)。
第二阶段,在第一阶段基础上不允许讲话有明显的停顿,要做到说话流畅、吐字清晰、声音洪亮。
第三阶段,找一个中心,重新组织信息。你是不是想问,找一个中心什么意思,好吧,我直接点。假设我是一个刚入学的一年级小盆友,而你是个毕业的学生,你如何给他介绍。假设你个教了二十多年的老教师,一位新人刚来报道,你会如何介绍。假设我是个投资商,而你是个主任,你如何介绍。假设你是副校长,校长要你写一篇文章登在全国报纸上宣传,你会如何写。假设你是校长,要在该市做一次讲话,你该如何说。
做完这道题,你就自选题目再做,没有一年半载的努力我想是不可能的。如果你还是学生,记得把完成品交给老师,让老师给你更多具体的意见。
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