韩寒，一名17岁的高中生，一位写了长篇小说《三重门》和文集《零下一度》的天才少年。同时，又是一个七门功课亮起“红灯”的问题学生。就是他，很帅地甩了几下头发，毫不犹豫地在退学申请书上

韩寒，一名17岁的高中生，一位写了长篇小说《三重门》和文集《零下一度》的天才少年。同时，又是一个七门功课亮起“红灯”的问题学生。就是他，很帅地甩了几下头发，毫不犹豫地在退学申请书上签上了自己的名字；又是他，嘴上挂着慵懒的微笑，潇洒地拒绝了复旦大学的“召唤”；还是他，提出了“全面发展就是全面平庸”的看法……由此种种引发了一场轰轰烈烈的“韩寒现象”大讨论。请以“我看‘韩寒现象’”为话题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，体裁不限，题目自拟。无

对于“韩寒现象”，可谓众说纷纭，有谩骂，有褒奖，也有惋惜……作为同龄人，你或许羡慕他的文笔与才情，或许佩服他用犀利的笔触言你所不敢言，你或许讨厌他的轻狂与张扬，或许不能苟同他“全面发展就是全面平庸”的论调，或许你会思索：韩寒，到底是应试教育的牺牲品，还是张扬个性的先行者？面对这一话题，同学们尽可放飞思绪，写出自己的看法与主张。本题以写成议论文为好。如果你认为韩寒的言行值得肯定，可以从立论的角度来写；如果你不赞成韩寒的做法，或认为他的“全面发展就是全面平庸”不无偏激之处，则可写成驳论文。写立论文，文章的观点要简洁、鲜明，可用一句话概括出来。一般是开门见山，直接提出见解；也可将观点置于文末，但前文论证要充分，以水到渠成地得出结论。围绕中心论点，要多层次、多方位地进行阐述，做到以理服人。如果写驳论文，针对韩寒的言论、行为提出批评，要注意论据的针对性，以起到“事实胜于雄辩”的作用。参考拟题：1、走好自己的路。2、冷语“韩”言。3、我眼中的“韩寒”现象。4、盏盏“红灯”照不亮前程。[范文] 韩寒，你走好也就是在两三年前，一声惊雷，炸响全国，一个名叫韩寒的上海高中生经“新概念作文”大赛而一鸣惊人，名扬四海。韩寒，以其成熟老练的笔法，新颖独特的见解，调侃谐谑的语气，指陈弊病，指点江山，赢得了社会各界的关注和重视；又因其除语文之外其他功课一概一塌糊涂，以“专才”自居，从而博得了众多中学生的喝彩和欢呼。毋庸置疑，韩寒是个文学奇才，无师自通，却也能妙笔生花；不读名著，倒也下笔有神。现在“韩寒热”可谓一浪高过一浪，但我认为是没有必要过分推崇韩寒的。韩寒，被认为有着与应试教育相背离的勇气，可是他自己又示范着什么样的学习轨迹呢？“上课睡觉”，认为“数学学到初二就足够了”；自然“五门功课不及格”，将与大学失之交臂，却拿当年考入清华时数学才30分，终被破格录取的钱钟书做挡箭牌。殊不知钱钟书并非不愿学数学，只是为时已晚罢了。此外，今天绝不能与钱钟书所处的时代同日而语。21世纪是知识经济时代，健全的知识结构和能力素质是社会对人才的必然要求。无论是应试教育，还是西方国家的个性教育，宗旨无非是培养学生最大限度的适应社会的能力。全面发展，博学多才，又学有所长的“通才”，将比“专才”更适应社会的竞争。“新概念作文”大赛中涌现出许多具备这种“通才”素质的学生，他们才是我们真正的榜样，而非韩寒。我担心，只精通一门，纵使是“马中赤兔”，也终会错失前蹄；即使是璀璨的流星，也终要稍纵即逝。恃才傲物似乎是才华横溢者的专利。如果说韩寒没有资格“傲物”，是不客观也不实际的。显然他的杂文已见诸各大报纸杂志，小说也已相继出版，读者群日益壮大。更何况他也“拎得清”（明白事理的意思）自己是天才，自称是本班语文最好的学生。但清高也得有个限度，不能总用高傲的态度和偏激的言辞将自己全副武装，拒人于千里之外。诗苑巨匠白居易曾请老妪评诗，文坛泰斗郭沫若要拜“一字之师”。纵使学富五车，才高八斗，也不应忘了内敛。比如是个球吧，总愿做有弹性的弹力球，谁愿做一碰就头破血流的玻璃球呢？有主见的人，可以跻身强手如林的社会，据一席之地为己有，也可能陷入盲目自负、冥顽不化的囹圄。我不知道很有主见的韩寒会走向哪一个极端。我也不明白，一个并非家财万贯的高中生为什么仅以结交朋友为目的，就用四五千元去进行西藏之行，也许义无返顾的韩寒自觉得它有意义。我也不理解，韩寒为什么要主动向语文以外的学科投降，为什么完全放弃自己不感兴趣的科目。幸与不幸、选择与被选择、乐意与无奈、自愿与被迫，每个人一生都在奋斗、挣扎。虽则“人生得意须尽欢”，然而不得意之时，也不宜丢盔弃甲、卷铺盖走人，或干脆找个敷衍塞责的理由。人发挥潜能适应环境才是亘古不变的法则。很难想象，失聪后的贝多芬用木棍顶在自己与钢琴之间，依靠振动辨音，不是为了在音乐领域登峰造极，而仅仅是由于心血来潮而已。无论如何，韩寒是幸运的；他在走一条属于自己的路，虽然对与错还不得而知。但作为年龄相仿的莘莘学子，我们在关注韩寒的同时切不可盲从，一条新踏出的小道不一定适合另外的人去行走。因此，我觉得“韩寒热”也该冷一冷了，否则说不定哪一天学生们将要得“恐寒症”了。[点评]面对“韩寒热”这股热潮，本文作者有清醒而独立的思考，有理有据地阐明了自己的观点，而且行文老练，读来给人以有益的启迪。

我明天再问问老师，叫他解释下这个问题

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