快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭—...阅读答案

快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀? 进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们： “是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!” 妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。” 我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说： “大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……” 他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：“你说什么?老高。” “大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了！” 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说： “老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。 我把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着： 爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。 9．“我好像怕赶不上什么事情似的”反映了“我”怎样的心理?作用是什么?（2分） ___________________________________________________________________________ 10．第二段“静悄悄的”、“垂下了好几枝子，散散落落的”分别是什么描写?这样写的用意各是什么? （2分） ___________________________________________________________________________ 11．文段写“瘦鸡妹妹”与“弟弟”的玩耍，在文中有哪些作用?谈谈你的理解。（2分） ___________________________________________________________________________ 12．“我从来没有这样的镇定，这样的安静。”这句话透露出怎样的信息? （2分） ___________________________________________________________________________ 13．“走过院子，看那垂落的夹竹桃”与上文哪几句相呼应?这样写有什么好处? （2分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

9．“我”虽幼不更事，但对爸爸的病情隐含着深重的担忧，为后文爸爸的死去做伏笔。 10．环境描写景物描写“静悄悄的”气氛反衬家中潜伏的危机；写“夹竹桃”暗示爸爸生命垂危。 11．反衬“我”大了。强调“我”肩上的担子沉重；用弟妹的安然无知反衬爸爸去世的沉重。 12．当“我”获悉爸爸去世的消息后，一下子感到人生责任落到自己的肩上，危机使“我”顿时成长起来。 13．“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。”作用：以花写人，前后呼应，使情节连贯，结构完整集中。

就是这个解释

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