高二综合素质评价

高二综合素质评价

作为当代高中生，除了在课堂上学习课业知识，还应努力的提高自身素质。而在综合素质培养这方面，我深知尽管有老师，家长的帮助，更重要的还是自我意识下的素质培养。接下来，我就几方面来评价自身综合素质的培养，
首先，在公民素养的培养方面
人们提起共民素养，首先想到的是一个人在公众场合的行为举止。然而就我个人认为，作为当代社会的一员，尤其是高中生，正处在步入成年的阶段，随着知识文化水品的提高，我们内在的公民意识显得愈发重要。公民素养不应仅仅体现在“让座”“帮助盲人过马路 ”这样的场合，更多的应体现在需要“从我做起”的一些方面和领域，如随手捡起地上的垃圾，节约用水，提高环保意识。这些事情看起来虽小，却是一个公民素养最好的体现。只有深刻认识到自己作为社会成员，作为一个公民应承担的义务和责任，并勇于去承担，公民素养的培养才能有质的突破
其次，学习态度与能力
作为一名高中生，不得不谈的既是学习二字。在当代应试教育模式的影响下，学生大都抱怨学业考试升学的压力，却忽略了我们坐在课堂里最本质的目的。所以，我认为端正自身的学习态度是当代高中生的首要任务。端正态度，制定与自身能力相符的学习目标是高中生学习的主旋律。我在目前的学习中，能够树立正确的学习态度，正视自身能力，加之长期坚持努力地学习，我相信长此以往，取得理想的学习目标并非难事
最后，审美与表现
我个人比较爱好中国文化，并从小学习中国书法，{参加过比赛没？获过奖没？}，在学习并使用书法的过程中，不仅仅使我了解了中国千年来的汉字文化，陶冶了自身的情操。同时，掌握这门特长，并将其运用于学校各项活动甚至扩大到社会交际中去，也对我自身的综合素质发展是十分有利的
高中综合素质的评价远不止上述几点，我深知自己在很多方面的不足。然而作为当代高中生，我深刻意识到我们更应立足今天，放眼未来，高中时代是人生发展轨迹的基石，能否铺好这一段路，从而获得美好的将来，关键就在于综合素质的培养，只有在这段学习中有意识的不断提高自身素质，才能站得更高，看得更远。
参考参考吧，我也刚写完

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