什么是并列式
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解决时间 2021-02-25 16:16
- 提问者网友：十年饮冰
- 2021-02-24 21:50
什么是并列式
最佳答案
- 五星知识达人网友：过活
- 2021-02-24 22:02
问题一：并列式成语是什么意思？什么结构组成的？ 并列式就是指短语中的词之间是并列关系，在逻辑上处于同等地位。比如，吃喝拉撒；说学逗唱；锅碗瓢盆；唱念做打；张三李四；车船；手脚；眉目；日月；早晚；风雨；阴晴；盈亏；善恶……
举例：
锅碗瓢盆 金银铜铁
琴棋书画 笔墨纸砚
鸟兽鱼虫 魑魅魍魉
江河湖海 油盐酱醋
琴瑟琵琶 穿凿附会
涵桥隧道 悲欢离合
阴晴圆缺 漂泊流浪
锦罗绸缎 麻布尼绒
衣帽鞋袜 乖戾暴躁
琴瑟琵琶 花鸟山水
油盐酱醋 琴棋书画
青红皂白 风霜雨雪
豺狼虎豹 亭台楼阁问题二：并列式的词语是什么意思 一、并列式短语是指由两个意思相近或相反的词组成的短语。
二、类型：
1）名+名， 文化教育 今天或明天
2）动+动， 调查研究 愿意并实行
3）形+形， 光辉灿烂 庄严肃穆 万紫千红 风和日丽
4）代+代， 我和他 这样那样
5）数量+数量， 四面八方 千秋万代 半斤八两（名词短语）
三、并列短语一般前后可以互换位置：
1、如：工厂、农村，我、你、他。
但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
2、时间顺序：春、夏、秋、冬
大小顺序：省、市、县
年龄顺序：老、中、青
逻辑顺序：继承和发展 接近文学和爱好文学 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋
3．并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。
如：姐姐和我 勤劳、勇敢、不怕苦问题三：什么是并列式 文章的结构,是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一
文章都是由中心意思、材料、结构三个要素组成的。中心意思是文章的“灵魂”，要明确无误；材料是“血肉”，要丰富，并能集中地反映中心；结构则是文章的“骨架”，是谋篇布局的手段，是运用材料反映中心思想的方法。
常见的文章结构方式有四种。
1、并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分。例如培根的《轮读书》，三个部分分别谈到了读书的目的、读书的方法、读书的好处，就是采用并列的结构。
2、总分式；先总述，再分说。这种关系还可以演变为“分—总”或“总—分—总”的结构方式。例如《应有格物致知的精神》一文采用的就是“总—分—总”的结构：先总说“格物”“致知”就是指现代学术的基础，即实地的探察，也就是现在所谓的实验。然后先儒家对“格物”“致知”意义的曲解和对“格物”“致知”精神的埋没；再阐述科学发展为什么需要“格物”“致知”的精神。最后从正反两个方面总结“格物”“致知”精神的重要性。
3、对照式：文中两部分内容或进行对比，或用这部分内容烘托另一部分内容。例如鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》一文，前一部分反面批驳了敌论中的论据不能证明论点，即中国人失掉的是“他信力”，发展的是“自欺力”，而不是“自信力”直接批驳了敌论；后一部分从正面列举事实，提出正确的论点，我们中国人没有失掉自信力，间接地批驳了敌论。
4、递进式：文章几部分内容逐层深入。例如《不求甚解》一文，先从“不求甚解”一词的来历谈起，分析了陶渊明的读书方法，首先要“好读书”，二是主张读书要会意。再从正反两个方面举例说明，读书应当重在读懂书本的精神实质，而不是寻章摘句。最后进一步从正反两个方面论证了读书“不求甚解”的重要性。问题四：什么是并列式短语? 由两个以上的名词、动词、形容词组合而成，词与词之间是并列关系的短语叫并列短语。 如报纸杂志 老是和同学 改革开放 美丽又善良……问题五：并列式 是什么 就是结构相似或相同的几个句子并列使用，只见可用“和”、“与”、“以及”（and,or,but...）等关联词相连接。
举例：
锅碗瓢盆 金银铜铁
琴棋书画 笔墨纸砚
鸟兽鱼虫 魑魅魍魉
江河湖海 油盐酱醋
琴瑟琵琶 穿凿附会
涵桥隧道 悲欢离合
阴晴圆缺 漂泊流浪
锦罗绸缎 麻布尼绒
衣帽鞋袜 乖戾暴躁
琴瑟琵琶 花鸟山水
油盐酱醋 琴棋书画
青红皂白 风霜雨雪
豺狼虎豹 亭台楼阁问题二：并列式的词语是什么意思 一、并列式短语是指由两个意思相近或相反的词组成的短语。
二、类型：
1）名+名， 文化教育 今天或明天
2）动+动， 调查研究 愿意并实行
3）形+形， 光辉灿烂 庄严肃穆 万紫千红 风和日丽
4）代+代， 我和他 这样那样
5）数量+数量， 四面八方 千秋万代 半斤八两（名词短语）
三、并列短语一般前后可以互换位置：
1、如：工厂、农村，我、你、他。
但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
2、时间顺序：春、夏、秋、冬
大小顺序：省、市、县
年龄顺序：老、中、青
逻辑顺序：继承和发展 接近文学和爱好文学 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋
3．并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。
如：姐姐和我 勤劳、勇敢、不怕苦问题三：什么是并列式 文章的结构,是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一
文章都是由中心意思、材料、结构三个要素组成的。中心意思是文章的“灵魂”，要明确无误；材料是“血肉”，要丰富，并能集中地反映中心；结构则是文章的“骨架”，是谋篇布局的手段，是运用材料反映中心思想的方法。
常见的文章结构方式有四种。
1、并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分。例如培根的《轮读书》，三个部分分别谈到了读书的目的、读书的方法、读书的好处，就是采用并列的结构。
2、总分式；先总述，再分说。这种关系还可以演变为“分—总”或“总—分—总”的结构方式。例如《应有格物致知的精神》一文采用的就是“总—分—总”的结构：先总说“格物”“致知”就是指现代学术的基础，即实地的探察，也就是现在所谓的实验。然后先儒家对“格物”“致知”意义的曲解和对“格物”“致知”精神的埋没；再阐述科学发展为什么需要“格物”“致知”的精神。最后从正反两个方面总结“格物”“致知”精神的重要性。
3、对照式：文中两部分内容或进行对比，或用这部分内容烘托另一部分内容。例如鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》一文，前一部分反面批驳了敌论中的论据不能证明论点，即中国人失掉的是“他信力”，发展的是“自欺力”，而不是“自信力”直接批驳了敌论；后一部分从正面列举事实，提出正确的论点，我们中国人没有失掉自信力，间接地批驳了敌论。
4、递进式：文章几部分内容逐层深入。例如《不求甚解》一文，先从“不求甚解”一词的来历谈起，分析了陶渊明的读书方法，首先要“好读书”，二是主张读书要会意。再从正反两个方面举例说明，读书应当重在读懂书本的精神实质，而不是寻章摘句。最后进一步从正反两个方面论证了读书“不求甚解”的重要性。问题四：什么是并列式短语? 由两个以上的名词、动词、形容词组合而成，词与词之间是并列关系的短语叫并列短语。 如报纸杂志 老是和同学 改革开放 美丽又善良……问题五：并列式 是什么 就是结构相似或相同的几个句子并列使用，只见可用“和”、“与”、“以及”（and,or,but...）等关联词相连接。
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