批评语是什么意思
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- 提问者网友：轻浮
- 2021-02-09 00:33
批评语是什么意思
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- 五星知识达人网友：蓝房子
- 2021-02-09 01:44
问题一：什么是批评语? 指出不足或错误的话语。问题二：请人批评用什么词语说 面对称颂时说（承让 ）
求人解答时说（指教 ）
请人批评时说（指教 ）
托人办事时说（拜托）
请人指点时说（赐教 ）
问人年龄时说（贵庚 ）
问老人年龄时说（高寿）
初次见面为（久仰）
很久不见为（久违）
麻烦别人称（打扰）
求给方便为（借光）
礼貌不周说（失礼）
容人过失说(没关系)
恭喜祝贺说（恭贺问题三：说服语和批评语有什么不同 说服语语气较为柔和，有耐心和细心。
批评语语气较为严厉，态度严肃。问题四：说服语和批评语有什么不同 前者讲的是道理，后者重在指出缺点问题五：什么的批评词语 词语填空示例如下：
过分的批评
明确的批评
严厉地批评
猛烈地批评问题六：形容批评的成语有哪些 【百家争鸣】：指各种学术流派的自由争论互相批评。也指不同意见的争论。百家，这种观点的人或各种学术派别。鸣，发表见解。
【褒贬与夺】：与夺：给予或夺取。指对人或事物给予赞扬或批评。
【褒善贬恶】：褒：赞扬；贬：批评。对好人好事加以赞扬；对坏人坏事加以斥责。指分清善恶，提出公正的评价。
【不羞当面】：羞：羞耻。不把面对面的批评当作羞侮。表示原意倾听别人的批评。
【不置褒贬】：置：安放，这里有“加以”之间。褒：褒奖，夸赞，表扬。贬：贬低，指责。不加以表扬或批评。
【从谏如流】：谏：直言规劝。听从规劝像流水一样自然。形容乐于接受别人的批评意见。
【弹射利病】：弹射：直率地指摘；病：弊病。直率的批评有利于改正缺点和错误。
【弹射臧否】：弹射：直率地指摘；臧：好；否：坏。臧否：褒贬，评论。直率地进行批评。
【刀枪不入】：刀杀不进枪刺不死。比喻一个人的思想僵化，批评、鼓励都不起作用。
【点手划脚】：形容说话时兼用手势示意。多形容说话放任不拘，或轻率地指点、批评。
【点手莋脚】：形容说话时兼用手势示意。多形容说话放任不拘，或轻率地指点、批评。
【点指划脚】：形容说话时兼用手势示意。多形容说话放任不拘，或轻率地指点、批评。同“点手划脚”。
【点指莋脚】：形容说话时兼用手势示意。多形容说话放任不拘，或轻率地指点、批评。同“点手莋脚”。
【毒药苦口】：毒药：攻毒的药物。比喻尖锐的批评虽然像毒药一样苦口难服，却能让人醒悟。
【对号入座】：比喻有些人沉不住气，对于未点名的批评自己跳出来认账或把人或物放到应该放的位置上去。
【讽一劝百】：讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒。委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。
【攻其一点，不及其余】：对于人或事不从全面看，只是抓住一点就攻击。多指有偏见的批评。
【攻瑕索垢】：批评不足，寻找缺点。
【攻瑕指失】：批评缺点，指出失误。
【横加指责】：横：蛮横。不讲道理地批评或挖苦别人。
【讳疾忌医】：讳：避忌；忌：怕，畏惧。隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的的缺点和错误。
【肌无完肤】：全身的皮肤没有一块好的。形容遍体都是伤。也比喻理由全部被驳倒，或被批评、责骂得很厉害。
【刻己自责】：严格要求自己，能够自我批评。
【苦口良药】：好药往往味苦难吃。比喻衷心的劝告，尖锐的批评，听起来觉得不舒服，但对改正缺点错误很有好处。
【苦口之药】：苦口：口味苦。有疗效的药往往味苦难吃。比喻尖锐的批评，听起来觉得不舒服，但对改正错误很有好处。
【苦药利病】：良药苦口对病有好处。比喻严厉的劝诫或批评有利于人的进步。
【老虎屁股摸不得】：比喻自以为是了不起，听不得批评意见，一触即跳。
【累诫不戒】：诫：告诫；戒：戒备，戒除。指多次受到警告和批评仍不改正。
【良药苦口】：好药往往味苦难吃。比喻衷心的劝告，尖锐的批评，听起来觉得不舒服，但对改正缺点错误很有好处。
【论黄数黑】：数：数落，批评。背后乱加评论，肆意诽谤别人。
【美疢不如恶石】：疢：病；石：砭石，古代用以治病的石针。美言疾病，不如用砭石去治疗疾病。比喻明知有害而一味顺从，不如严厉批评。
【美疢药石】：疢：病；药石：古时指药和治病的石针。比喻虚伪的逢迎不如严厉的批评。
【逆耳之言】：听起来不舒服的话（多指尖锐、中肯的劝告或批评）。
【披头盖脑】：盖：压。正对着头和脸盖下来。形容（打击、冲击、批评等）来势很猛。
【劈头盖脸】：劈：正对着，冲着；盖：压。正对着头和脸盖下来。形容（打击、冲击、批评等......余下全文>>问题七：描写批评的成语 1.衣冠禽兽
拼音发音 yī guān qín shòu
解释意思 穿戴着衣帽的禽兽。指品德极坏，行为象禽兽一样卑劣的人。
成语出处 清·李汝珍《镜花缘》第四十三回：“既是不孝，所谓衣冠禽兽，要那才女又有何用。”
2.厚颜无耻
拼音发音 hòu yán wú chǐ
解释意思 颜：脸面。指人脸皮厚，不知羞耻。
成语出处 《诗经·小雅·巧言》：“巧言如簧，颜之厚矣。”南朝·齐·孔稚圭《北山移文》：“岂可使芳杜厚颜，薜荔蒙耻。”
3.忘恩负义
拼音发音 wàng ēn fù yì
解释意思 恩：恩惠；负：违背；义：情谊，恩谊。忘记别人对自己的好处，反而做出对不起别人的事。
成语出处 《魏书·萧宝夤传》：“背恩忘义，枭獍其心。”
4.丧心病狂
拼音发音 sàng xīn bìng kuáng
解释意思 丧失理智，象发了疯一样。形容言行昏乱而荒谬，或残忍可恶到了极点。
成语出处 《宋史·范如圭传》：“公不丧心病狂，奈何为此？必遗臭万世矣。”
因噎废食、混淆视听、丧心病狂、衣冠禽兽、指鹿为马、厚颜无耻、斯文败类、禽兽不如、欺善怕恶、小肚鸡肠、恩将仇报、忘恩负义、腆不知耻 不学无术问题八：什么是批评性话语分析 什么是批评性话语分析
一、批评性话语分析的含义
批评性话语分析(Critical Discourse Analysis ) 是现代语言学研究的一个新兴分支，是一门旨在研究和解释社会问题的跨学科语言研究。其所涉及的社会科学领域包括社会学、政治学、传播学、管理学、教育学等等，具有极强的实践导向作用。批评语言学不同于传统语言学的语篇分析，传统语言学忽略了语篇的社会属性，而批评语言学则认为语言是一种社会实践，是社会过程的介入力量。语言不单反映社会，它还直接参与社会事物和社会关系的构成。它不仅研究语言是什么，而且研究语言为什么是这样；不仅对语篇本身的意义感兴趣，而且对语篇如何产生这种意义的过程感兴趣。在国外，批判性话语分析正在迅速发展，研究和实践的队伍日益壮大，有关专著增多，国际性的刊物和地区性的合作项目出现。相比较而言,国内批判性话语分析起步较晚，但已开始引起语言学界的重视。近年来批评语言学引起了国内外语言学界的重视，研究人员逐渐增多，研究成果不断涌现，为了帮助人们更多地了解批评语言学研究的最新动态和研究前景,从而更好地进行针对性研究,本文拟对批评性话语分析进行评述。
二、批评性话语分析综述
批评性话语分析是20世纪70年代末至80年代初发展起来的一种语言学思潮,其源头为批评性语言学。代表人物主要有英国、法国、德国的几位反主流语言学和社会语言学家,如M.Fourcault, N.Fairchlugh, G.Kress, R. Fowler等等。它形成的主要动因是“对西方主流语言学和早期社会语言学的批判”(田海龙,2003:40)。它是一种以Halliday的系统功能语言学为主要理论根据的社会指向的语篇分析方法(辛斌,1996)。批评语言学的哲学基础可以追溯到20世纪30年代的新马克思主义(Neo-Marxism)和法兰克福学派(FrankfurtSchool)的社会批评理论。他们把社会看作一个有机的整体，其所有组成部分都是某种权力的反映。罗杰·佛勒和甘瑟·克里斯还受到了米歇尔·福科的影响。福科的“知识是纯粹的”的传统观念，揭示了知识和权力的不可分割性。一方面，所有知识都是一种特殊权力体制的结果。另一方面，各种形式的知识构成了他们所描述和分析的社会现实：“权力与知识直接地相互包含……不存在任何没有相关知识领域之构成的权力关系,也不存在任何没有同时包含和构成权力关系的知识。”通过各种不同的话语，权力—知识复合体的效果得到了重新安置：“正是在话语中，权力与知识结合在一起。”佛勒和克里斯理论的语言学基础是萨皮尔—沃尔夫(Sapir-Whorf)的语言决定论( linguistic determinism)和语言相对论( linguistic relativity)学说以及韩里德(Halliday)的功能语法理论中的“语言的社会符号学理论”。
作为语言学的一个分支或者一种语篇分析方法，批评语篇分析的语言分析基础主要建立在现代语言学的各种理论上，尤其是以Halliday为首的系统功能语法。Halliday吸收了布拉格学派的功能主义语言学观点、伦敦学派J.R.Firth的系统思想、人类学家B.Mali-nowiski的语境思想、社会学家B.Bernstein的语码思想,不把语言看做是由规则组成的系统去描述，而是当做意义的一个来源，是一套与语言应用的环境相联系，供人们选择的意义潜势系统，它强调的是语言与社会的联系。而当代批评语篇分析更多的是从批评科学而不是语言学汲取营养，虽然它也需要语言和符号分析理论的支撑。当代批评语篇分析家认为话语是构成社会实践活......余下全文>>
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问人年龄时说（贵庚 ）
问老人年龄时说（高寿）
初次见面为（久仰）
很久不见为（久违）
麻烦别人称（打扰）
求给方便为（借光）
礼貌不周说（失礼）
容人过失说(没关系)
恭喜祝贺说（恭贺问题三：说服语和批评语有什么不同 说服语语气较为柔和，有耐心和细心。
批评语语气较为严厉，态度严肃。问题四：说服语和批评语有什么不同 前者讲的是道理，后者重在指出缺点问题五：什么的批评词语 词语填空示例如下：
过分的批评
明确的批评
严厉地批评
猛烈地批评问题六：形容批评的成语有哪些 【百家争鸣】：指各种学术流派的自由争论互相批评。也指不同意见的争论。百家，这种观点的人或各种学术派别。鸣，发表见解。
【褒贬与夺】：与夺：给予或夺取。指对人或事物给予赞扬或批评。
【褒善贬恶】：褒：赞扬；贬：批评。对好人好事加以赞扬；对坏人坏事加以斥责。指分清善恶，提出公正的评价。
【不羞当面】：羞：羞耻。不把面对面的批评当作羞侮。表示原意倾听别人的批评。
【不置褒贬】：置：安放，这里有“加以”之间。褒：褒奖，夸赞，表扬。贬：贬低，指责。不加以表扬或批评。
【从谏如流】：谏：直言规劝。听从规劝像流水一样自然。形容乐于接受别人的批评意见。
【弹射利病】：弹射：直率地指摘；病：弊病。直率的批评有利于改正缺点和错误。
【弹射臧否】：弹射：直率地指摘；臧：好；否：坏。臧否：褒贬，评论。直率地进行批评。
【刀枪不入】：刀杀不进枪刺不死。比喻一个人的思想僵化，批评、鼓励都不起作用。
【点手划脚】：形容说话时兼用手势示意。多形容说话放任不拘，或轻率地指点、批评。
【点手莋脚】：形容说话时兼用手势示意。多形容说话放任不拘，或轻率地指点、批评。
【点指划脚】：形容说话时兼用手势示意。多形容说话放任不拘，或轻率地指点、批评。同“点手划脚”。
【点指莋脚】：形容说话时兼用手势示意。多形容说话放任不拘，或轻率地指点、批评。同“点手莋脚”。
【毒药苦口】：毒药：攻毒的药物。比喻尖锐的批评虽然像毒药一样苦口难服，却能让人醒悟。
【对号入座】：比喻有些人沉不住气，对于未点名的批评自己跳出来认账或把人或物放到应该放的位置上去。
【讽一劝百】：讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒。委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。
【攻其一点，不及其余】：对于人或事不从全面看，只是抓住一点就攻击。多指有偏见的批评。
【攻瑕索垢】：批评不足，寻找缺点。
【攻瑕指失】：批评缺点，指出失误。
【横加指责】：横：蛮横。不讲道理地批评或挖苦别人。
【讳疾忌医】：讳：避忌；忌：怕，畏惧。隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的的缺点和错误。
【肌无完肤】：全身的皮肤没有一块好的。形容遍体都是伤。也比喻理由全部被驳倒，或被批评、责骂得很厉害。
【刻己自责】：严格要求自己，能够自我批评。
【苦口良药】：好药往往味苦难吃。比喻衷心的劝告，尖锐的批评，听起来觉得不舒服，但对改正缺点错误很有好处。
【苦口之药】：苦口：口味苦。有疗效的药往往味苦难吃。比喻尖锐的批评，听起来觉得不舒服，但对改正错误很有好处。
【苦药利病】：良药苦口对病有好处。比喻严厉的劝诫或批评有利于人的进步。
【老虎屁股摸不得】：比喻自以为是了不起，听不得批评意见，一触即跳。
【累诫不戒】：诫：告诫；戒：戒备，戒除。指多次受到警告和批评仍不改正。
【良药苦口】：好药往往味苦难吃。比喻衷心的劝告，尖锐的批评，听起来觉得不舒服，但对改正缺点错误很有好处。
【论黄数黑】：数：数落，批评。背后乱加评论，肆意诽谤别人。
【美疢不如恶石】：疢：病；石：砭石，古代用以治病的石针。美言疾病，不如用砭石去治疗疾病。比喻明知有害而一味顺从，不如严厉批评。
【美疢药石】：疢：病；药石：古时指药和治病的石针。比喻虚伪的逢迎不如严厉的批评。
【逆耳之言】：听起来不舒服的话（多指尖锐、中肯的劝告或批评）。
【披头盖脑】：盖：压。正对着头和脸盖下来。形容（打击、冲击、批评等）来势很猛。
【劈头盖脸】：劈：正对着，冲着；盖：压。正对着头和脸盖下来。形容（打击、冲击、批评等......余下全文>>问题七：描写批评的成语 1.衣冠禽兽
拼音发音 yī guān qín shòu
解释意思 穿戴着衣帽的禽兽。指品德极坏，行为象禽兽一样卑劣的人。
成语出处 清·李汝珍《镜花缘》第四十三回：“既是不孝，所谓衣冠禽兽，要那才女又有何用。”
2.厚颜无耻
拼音发音 hòu yán wú chǐ
解释意思 颜：脸面。指人脸皮厚，不知羞耻。
成语出处 《诗经·小雅·巧言》：“巧言如簧，颜之厚矣。”南朝·齐·孔稚圭《北山移文》：“岂可使芳杜厚颜，薜荔蒙耻。”
3.忘恩负义
拼音发音 wàng ēn fù yì
解释意思 恩：恩惠；负：违背；义：情谊，恩谊。忘记别人对自己的好处，反而做出对不起别人的事。
成语出处 《魏书·萧宝夤传》：“背恩忘义，枭獍其心。”
4.丧心病狂
拼音发音 sàng xīn bìng kuáng
解释意思 丧失理智，象发了疯一样。形容言行昏乱而荒谬，或残忍可恶到了极点。
成语出处 《宋史·范如圭传》：“公不丧心病狂，奈何为此？必遗臭万世矣。”
因噎废食、混淆视听、丧心病狂、衣冠禽兽、指鹿为马、厚颜无耻、斯文败类、禽兽不如、欺善怕恶、小肚鸡肠、恩将仇报、忘恩负义、腆不知耻 不学无术问题八：什么是批评性话语分析 什么是批评性话语分析
一、批评性话语分析的含义
批评性话语分析(Critical Discourse Analysis ) 是现代语言学研究的一个新兴分支，是一门旨在研究和解释社会问题的跨学科语言研究。其所涉及的社会科学领域包括社会学、政治学、传播学、管理学、教育学等等，具有极强的实践导向作用。批评语言学不同于传统语言学的语篇分析，传统语言学忽略了语篇的社会属性，而批评语言学则认为语言是一种社会实践，是社会过程的介入力量。语言不单反映社会，它还直接参与社会事物和社会关系的构成。它不仅研究语言是什么，而且研究语言为什么是这样；不仅对语篇本身的意义感兴趣，而且对语篇如何产生这种意义的过程感兴趣。在国外，批判性话语分析正在迅速发展，研究和实践的队伍日益壮大，有关专著增多，国际性的刊物和地区性的合作项目出现。相比较而言,国内批判性话语分析起步较晚，但已开始引起语言学界的重视。近年来批评语言学引起了国内外语言学界的重视，研究人员逐渐增多，研究成果不断涌现，为了帮助人们更多地了解批评语言学研究的最新动态和研究前景,从而更好地进行针对性研究,本文拟对批评性话语分析进行评述。
二、批评性话语分析综述
批评性话语分析是20世纪70年代末至80年代初发展起来的一种语言学思潮,其源头为批评性语言学。代表人物主要有英国、法国、德国的几位反主流语言学和社会语言学家,如M.Fourcault, N.Fairchlugh, G.Kress, R. Fowler等等。它形成的主要动因是“对西方主流语言学和早期社会语言学的批判”(田海龙,2003:40)。它是一种以Halliday的系统功能语言学为主要理论根据的社会指向的语篇分析方法(辛斌,1996)。批评语言学的哲学基础可以追溯到20世纪30年代的新马克思主义(Neo-Marxism)和法兰克福学派(FrankfurtSchool)的社会批评理论。他们把社会看作一个有机的整体，其所有组成部分都是某种权力的反映。罗杰·佛勒和甘瑟·克里斯还受到了米歇尔·福科的影响。福科的“知识是纯粹的”的传统观念，揭示了知识和权力的不可分割性。一方面，所有知识都是一种特殊权力体制的结果。另一方面，各种形式的知识构成了他们所描述和分析的社会现实：“权力与知识直接地相互包含……不存在任何没有相关知识领域之构成的权力关系,也不存在任何没有同时包含和构成权力关系的知识。”通过各种不同的话语，权力—知识复合体的效果得到了重新安置：“正是在话语中，权力与知识结合在一起。”佛勒和克里斯理论的语言学基础是萨皮尔—沃尔夫(Sapir-Whorf)的语言决定论( linguistic determinism)和语言相对论( linguistic relativity)学说以及韩里德(Halliday)的功能语法理论中的“语言的社会符号学理论”。
作为语言学的一个分支或者一种语篇分析方法，批评语篇分析的语言分析基础主要建立在现代语言学的各种理论上，尤其是以Halliday为首的系统功能语法。Halliday吸收了布拉格学派的功能主义语言学观点、伦敦学派J.R.Firth的系统思想、人类学家B.Mali-nowiski的语境思想、社会学家B.Bernstein的语码思想,不把语言看做是由规则组成的系统去描述，而是当做意义的一个来源，是一套与语言应用的环境相联系，供人们选择的意义潜势系统，它强调的是语言与社会的联系。而当代批评语篇分析更多的是从批评科学而不是语言学汲取营养，虽然它也需要语言和符号分析理论的支撑。当代批评语篇分析家认为话语是构成社会实践活......余下全文>>
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