南岸世纪早教婴幼园(南岸江山多娇园)的师资力量。越具体越好。

南岸世纪早教婴幼园(南岸江山多娇园)的师资力量。越具体越好。

重庆世纪早教婴幼园简介 创建于一九九九年二月的重庆世纪早教婴幼园，带着她的光荣与梦想走过了辉煌的十年历程，伴着老一辈幼教、早教专家的关爱、期望和支持，在《幼儿园教育指导纲要》、《0岁方案》的引领下，今天已发展为具有一定规模和影响的早教婴幼园：重庆华宇园、江山园、秀山园，四川绵阳园，武汉经典园均为当地一级幼儿园。
世纪早教婴幼园在“中国传统文化支撑现代幼儿教育”的教育理念指导下，以培养“和谐型”（综合性）人才幼苗为宗旨，吸收国内外先进的幼儿早期教育成功经验，根据本园幼儿实际情况，创新设计了一套较完善的早期教育在幼儿园实施的有效的方法和操作模式。十年实践证明，世纪早教婴幼园毕业的孩子们具备了现代人的基本素质：健美灵敏的身体，勤于思考的头脑，广泛兴趣和好奇心，趋向发达的语言(含视觉语言)，积极向上的性格和志气，有独立自主精神无依赖性，有友善的人际交往能力，有劳动创造的精神和喜爱文明美好的事物，从而为孩子们的可持续发展奠定良好的基础。
一、师资力量
现有教职员工200多人。大专以上文化程度的年轻教师占教师人数90%以上；具有童心母爱的高中以上文化程度的保育员、后勤人员占其人数90%以上；行管人员均大专以上文化程度且具有企业管理专业水平。其中小教高级教师3人，幼教高级教师6人，幼教一级15人。全体教职员工均接受过当地教委、妇保所、防预站等主管部门的专业培训和国内著名早期教育、母亲教育专家冯德全、王东华等教授的专门培训，合格上岗。
二、早教方法
生活中教，游戏中学；教者有心，学者无意；玩中有学，学中有玩；环境濡染，榜样诱导；对牛弹琴，兴趣第一；施教育爱,杜绝溺爱；讲究爱态，控制情绪；积极暗示,注重鼓励；培养良好习惯，形成发展定势。
三、早教特色
1、早期阅读
根据幼儿“形成敏感、印象记忆、情景领悟、本能模仿、无选择探求”等心理特点，发挥幼儿“因形见义、整体认知”的优势，采用“生活识字法”、“游戏识字法”，“情景识字法”、“阅读识字法”等，使幼儿认物识字同步进行，口语阅读并行发展，三年脱盲进入广泛阅读。同时，教会幼儿诵读中国传统经典文化《弟子规》、《三字经》、《大学》、《论语》等和优秀的古诗、儿歌、故事等美文，帮助幼儿尽早接受人类优秀文化熏陶和道德感染，从而发展智能，培养优良的性格品质。
2、早学外语
采用《花儿朵朵幼儿双语》和《花儿朵朵网络英语》教材及全新的教学方法（图文并茂， 音、形、义合一，读、听领先，说、写紧跟上），使幼儿快乐地、有趣地、快速地识记单词、句子及其字母，三年可达500—1000单词，逐步培养幼儿阅读英文书籍的习惯和能力。
3、幼儿数学
在幼儿的数学敏感期，把数学教育建立在感觉教育的基础上，以操作学习为主，生活游戏学习为辅，帮助幼儿运用动作和表象进行运算，激发幼儿学习数学的兴趣，发展幼儿数学思维能力。在幼儿形成了数概念的基础上，对幼儿进行形象思维和抽象思维的转换即左右脑平衡协调发展训练，从而发展幼儿数学智能。在幼儿有了基本计算能力，就可通过快、巧、简、活的速算活动，启发独立思考，提高计算能力，从而培养幼儿思维的敏捷性、灵活性以及创造意识和创造能力。
4、艺术培养
幼儿通过参加歌舞、钢琴、棋类、书法、国画、想象画、泥塑等特色教学活动，在丰富多彩的艺术环境中得到美的熏陶，个个快乐活泼、兴趣广泛、知书达礼、积极向上、乐于交往、勇敢自信，幼儿的情感体验力、艺术感受力、艺术想像力和艺术创造力得到培养，艺术潜能得到开发。
四、建园理念
办园宗旨：以“中国传统文化支撑现代幼儿教育”的教育理念指导下，以培养“和谐型”（综合性）人才幼苗为宗旨，为国育才，精心育苗。
指导思想：以《幼儿园教育指导纲要》、《0岁方案》为指导，全面实施早期综合素质教育。
培养目标：健美灵敏的身体，勤于思考的头脑，广泛兴趣和好奇心，趋向发达的语言，积极向上的性格和志气，有独立自主精神无依赖性，有友善的人际交往能力，有劳动创造的精神和喜爱文明美好的事物等品行优秀的创造型儿童。
教　　风：用母爱之心尊重、欣赏、鼓励、包容、培育人才幼苗；在寓教于乐中教会幼儿“学会做人、学会学习、学会交往、主动发展、快乐成长”。
学　　风：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。
园　 风：求真、求善、求美、求实，团结、协作、励志、创新。
园 貌：纪律严明、工作有序、彬彬有礼、尊重他人、微笑服务、民主和谐。 园　　训：学能生智，爱能生慧，家园精心共育人才幼苗。

如以上回答内容为低俗、色情、不良、暴力、侵权、涉及违法等信息，可以点下面链接进行举报！

点此我要举报以上问答信息