六年级语文第5课最后一段的理解

答案:3 悬赏:40 手机版

解决时间 2021-04-14 04:25

提问者网友：回忆在搜索
2021-04-13 05:25

各位！看的时候去掉第1句。
今天就要！！！！！！！
不是今天不加分！！！！
第一个如对了，加20分！
快快快快快快！！！！！
打得都不对！
我还是告诉你们吧！
是丰子恺写的《手指》啦！

最佳答案

五星知识达人网友：掌灯师
2021-04-13 05:58

手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

《手指》这篇文章告诉了我们一个道理：“团结就是力量。”团结力量大，这是铁一般的事实。
文中的五根手指，正如我们人类一样，姿态不同、性格不同，各有所长，各有所短。

全部回答

1楼网友：春色三分
2021-04-13 08:50

手上五指我只觉得姿态与性格有上差异却无爱憎其手指全体同人群全体样五根手指能团结致成拳头根根有用根根有力量再有强弱、美丑之分了《手指》篇文章告诉了我们道理：团结力量团结力量大铁般事实文五根手指正我们人类样姿态同、性格同各有所长各有所短

2楼网友：刀戟声无边
2021-04-13 07:27

作者借桥河船来表达对周庄的喜爱和赞美之情呵呵o(∩_∩)o...

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