语文活动。(4分)读图

语文活动。(4分)读图

图(一) ①这是一幅男女共欢、老少同乐、和美融洽的少数民族节日欢庆图。 ②他们随着芦笙优美的旋律载歌载舞，蕴涵了浓郁而别致的民族风情文化；表现了他们对现实幸福生活的赞美，对未来理想的憧憬。 ③读出了在太平盛世下，社会主义新农村日新月异的发展变化和少数民族兄弟在物质与精神方面的新生活、新面貌。 ④读出了党的“惠农”政策和民族政策，带来了人民的幸福，促进了民族的团结，构建了社会的和谐。 ⑤…… 图(二) ①读出了水的清悠、植被的丰茂，山的巍峨、洞的灵异，真如鬼斧神工，天造地设，组成了一幅自然和谐，令人心驰神往的山水画卷。 ②感受到青山绿水问流淌出来的宁静与闲适、清幽与淡泊，极富诗情画意。 ③似乎也感受到了微微的山风、清新的水气、山石树木的倒影带给人的清凉惬意。 ④还感受到了保护生态平衡，留住青山绿水，营造良好的居住环境，是每一个贵州人民的责任和义务。 ⑤…… (答案只要有所感悟，合乎情理，任意答出以上一项内容．语言表述有一定的文采即可)

试题分析：题干中“调动自己的生活积累，放飞思绪，写出你从中读出的丰富内容。”是审题的要点。图一：可以从图片下面的文字“社会主义新农村的民族节日”，结合绕图片上人物的服饰，人物的神态、动作以及图片上的场景发挥想象推知他们的身份及他们此刻的行为等；图二：“奇山异水”和“美丽的自然景观”是审题和发挥想象的出发点，学生从优美的环境给人们生活带来的好处及优美的自然环境能激发人们对家乡，对祖国大好河山的热爱之情等角度去思考。 点评：读图漫话题，从信息说明、寓意评说、设计开放三个角度来考查，学生根据题型设计合理答案，文句通顺、流畅，语言表述有一定的文采即可。

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