鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素除了光、温度以外，还有土壤的潮湿程度等。请你利用以下甲、乙、丙三个实验装置回答问题：（提示：35题，除特别说明外，每空2分）(

鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素除了光、温度以外，还有土壤的潮湿程度等。请你利用以下甲、乙、丙三个实验装置回答问题：

（提示：35题，除特别说明外，每空2分）
(1)如果你要探究光对鼠妇生活的影响，那么请你提出问题：

(2) 在探究光对鼠妇生活的影响，设计对照实验时，应选择以上哪一个实验装置？　 ，该实验控制的变量是　 。若将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，观察鼠妇的行为，重复进行5组实验，都经过10分钟后，及时统计鼠妇数量。如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只，那么分析实验结果得出的结论是　
(3)如果你要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，那么能否利用乙装置做对照实验？　 （1分），为什么？　 。

(答案→) 解析：科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．对照实验是唯一变量实验，要注意设计惟一变量，影响鼠妇生活的非生物因素除了光、温度以外，还有土壤的潮湿程度等。（1）根据“如果你要探究光对鼠妇生活的影响”，可以提出的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？（或鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中吗？）。(2) 在探究光对鼠妇生活的影响，实验的变量是光，甲实验装置形成了明亮和阴暗的两种环境，实验变量是光；乙装置有两个变量水分和光；丙实验装置缺少对照组，没有变量。因此，在探究光对鼠妇生活的影响，设计对照实验时，应选择甲实验装置。若将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，观察鼠妇的行为，重复进行5组实验，都经过10分钟后，及时统计鼠妇数量。如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只，可以看出在明亮处的鼠妇很少不到1只，而在阴暗处的鼠妇约为9只，因此，分析实验结果得出的结论是说明光会影响鼠妇的生活（或鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中）．为了排除由偶然性引起的误差，计算10次统计数的平均值，使结论更准确．（3）一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．如果你要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，实验的变量应该为土壤的潮湿程度或水分（干土、湿土），其他条件保持一致．乙实验装置形成的实验变量有两个，一个是土壤的潮湿程度，另一个是光照．这样不能保证实验结果的不同是由变量引起的．可以把铁盘都用黑纸板盖上。分析： 考点1：环境对生物的影响 【知识点的认识】影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素．可概括为如下图：所有生物的生活都会受到非生物因素的影．当环境中一个或同个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡．生物因素是指影响某种生物生活的其它生物．自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响．【命题的方向】本考点主要考查我们对影响生物生活的环境因素的认识．常见题型为举个实际生活中现象来让我们判定是哪一种生态因素对生物的生活造成的影响，并能进行简单地解析．【解题思路点拔】环境对生物的影响，经常了一些结合地理条件，如南、北方的温度明显不同或者山上山下温度差，导致某些生物在两地生长状况不同的试题．如“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”、“南橘北枳”等．另外要注意与生物对环境的适应知识进行区别记忆，有时还会出一些判断属于环境以生物的影响还是生物对环境的影响或适应的例子．如：芦山地震导致部分地区山体滑坡，许多动植物被掩埋死亡．判断这一事例是环境对生物的影响还是生物对环境的适应．这个属于典型的环境影响生物的例子．

感谢回答，我学习了

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