填入下列横线处，排列顺序最恰当的一组句子是如果一个人有了“知识”这样一个概念，并且认识了自己知识贫乏的现状，他就可能去寻求靠近知识。————————————。①在他自

填入下列横线处，排列顺序最恰当的一组句子是如果一个人有了“知识”这样一个概念，并且认识了自己知识贫乏的现状，他就可能去寻求靠近知识。————————————。①在他自己以为是在“前进”的时候，走着倒退的路。②我就产生了求学的强烈愿望。③我又产生了分辨好坏，选择好书的愿望。④相反，如果他认为自己什么都懂，他就会远离知识。⑤当我明白了自己读书非常少的时候。⑥当我知道了世界上书籍数目如何庞大的时候。A.④①⑥②⑤③B.④⑤⑥③②①C.④①⑤②⑥③D.⑥③⑤②④①

C解析试题分析：这是一个议论性语段，议论的中心话题是对于“知识”的认知问题。整段文字采用正反对比的论证方法，前半部分是正面论述，后半部分是反面论证。在论证中，前半部分采用第三人称，后半部分是第一人称。考点：本题考查学生“语言连贯”的能力，能力层级为E级。点评：排序题一般先区分语段文体，看是记叙文，还是说明文、议论文。记叙文排序，一般是按时间、空间顺序；说明文排序，一般是按时间、空间、逻辑顺序或事理关系。

这下我知道了

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