阅读《孙权劝学》，回答问题。（12分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以

阅读《孙权劝学》，回答问题。（12分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【小题1】用“/”给下面的句子标出停顿（限划两处）。（1分）
孤 岂 欲 卿 治 经 为 博 士 邪
【小题2】解释下面各句中的划线字（2分）
①蒙辞以军中多务 ②见往事耳
③及鲁肃过浔阳 ④即更刮目相待
【小题3】用现代汉语翻译下面的句子（4分）
①孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
②父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
【小题4】有两个成语典故涉及到本文，请写在下面的横线上。（2分）

【小题5】如果将这篇短文内容概括为“孙权劝学”“吕蒙就学”“鲁肃赞学”这三个内容，那么哪一个内容写得特别简略，谈谈作者这样安排的原因。（3分）
略写的内容：
原因： 孤 岂/ 欲 卿 /治 经 /为 博 士 邪

(答案→)孤 岂/ 欲 卿 /治 经 /为 博 士 邪 解析：【小题1】本题考查句子的朗读停顿。划分句子的朗读停顿一般坚持结构与意思原则即可。【小题1】此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。【小题1】本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。【小题1】本题考查理解文章内容的能力。结合文章的理解概括出文章中涉及的成语即可。【小题1】本题考查文章情节安排的用意。结合文章的内容来谈即可。

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好好学习下

C解析分析：①电流表是测量电路电流的仪表，需要串联在电路中使用．②并联电路分两部分：干路和支路，其中干路电流相同，支路电流大小决定于用电器的规格，干路电流等于各支路电流之和．解答：由电路图知：两只灯泡并联，要测量干路电流，需要电流表串联在干路中．因为b、c两点都在支路，a、d两点都在干路，所以电流表不能串联在b、c两点，而干路电流都相等，所以电流表串联在a、d两点都可以．故选C．点评：解决此题首先要知道并联电路由两部分组成：干路和支路，并且熟悉电流表的连接方法．

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