请你参加下面的活动，并根据情境和要求答题。（7分）育英中学准备在九年级学生中举行一次“诗歌朗诵”交流展示活动，要求参与者自己选择一首最喜爱的诗歌当众朗诵展示。【小题1】假如你是本次

请你参加下面的活动，并根据情境和要求答题。（7分）
育英中学准备在九年级学生中举行一次“诗歌朗诵”交流展示活动，要求参与者自己选择一首最喜爱的诗歌当众朗诵展示。
【小题1】假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。(不超过80字)(4分)
【小题2】你班李明同学朗诵很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。(30-50字)(3分)

(答案→) 解析：【小题1】本题考查学生设计活动开场白的你那个里。（1）内容要切合此次活动(2分)，并具有一定的鼓动性。(2分)示例：同学们，在三年的语文学习中，总有一些让我们最喜爱的诗歌，今天，就请你用优美的朗诵，读出来展示你的才情吧。【小题1】本题考查学生口语交际的能力。劝说的内容要符合同学的身份，内容合题，语言委婉，不足规定字数的酌情扣分。示例一：李明，再美的珍珠，埋在土里也显示不出它的价值。你的诵读这么好，不展示出来太可惜了。你说呢?

好好学习下

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