在生活中，消费者的合法权益时有被侵犯的现象。就这一问题，某校同学在校内组织了一次问卷调查，调查后的数据如下：项目是否①你及家人是否买过假冒伪劣商品86％14％②买了假冒伪劣商品后，

在生活中，消费者的合法权益时有被侵犯的现象。就这一问题，某校同学在校内组织了一次问卷调查，调查后的数据如下：
项目
是
否
①你及家人是否买过假冒伪劣商品
86％
14％
②买了假冒伪劣商品后，你及家人是否想过要维护自己的合法权益
95％
5％
③买了假冒伪劣商品后，你及家人是否采取过行动来维护自己的合法权益
25％
75％
④你及家人购买商品时是否索要发票
27％
73％
看完调查结果，请你探究一下问题：
（1）根据①统计的结果，你会得出什么结论？ （4分）
（2）比较②和③的统计结果，你认为同学们在“想”和“做”方面为什么会出现如此大的反差？ （4分）
（3）你认为购物索要发票有什么好处？ （4分）
（4）在今后的生活中，你将怎样依法维护自己的合法权益？（6分）

(答案→) 解析：第（1）小题的准确结论需建立在准确审读数据的基础上，然后结合相应的知识点进行表述。第（2）小题的两个统计结果对比鲜明，“想”和“做”方面的强烈反差一是反映了主观上来看，消费者的维权意识不强，二是反映了客观上来看，维权的难度较大，有关部门监管不力。第（3）小题学生在作答时需把握两个角度，一为对个人的好处，二为对国家的好处。第（4）小题属于教材基础知识，也属于重点内容，学生在准确把握教材内容的前提下，能够得出正确结论。具体作答时要答出维权意识和维权途径两个角度。

这个解释是对的

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