下面是一位语文老师讲述自己与学生之间有关作文的故事，请仔细阅...阅读答案

阅读理解。下面是一位语文老师讲述自己与学生之间有关作文的故事，请仔细阅读，完成文后的问题。　　①有一天，我在班里表扬了一位同学，说他“青翠欲滴”这个词用得好。下一次交上来的作文，几乎每个人都用了“青翠欲滴”：“教室的一角里，有盆青翠欲滴的花”，“爸爸拿起青翠欲滴的玉酒杯”，“她穿上一件绿色的裙子，真是青翠欲滴”，有一个男生居然还写：“我的鼻涕青翠欲滴……”。　　②我的旗下也不乏一些另类写手。有个看来十分文静的女孩子在《最难忘的一件事》中写道：“我的记忆是一只美丽的木匣，打开它，里面放着许多珍珠。每一颗珍珠就是我的一件童年往事。”然后她写了小时候在乡下姥姥家时如何用尽酷刑将两只鸡折磨致死的故事。接着是：“事情过去很多年了，每当我回想起来，脸上仍会露出会心的微笑。我觉得，这是那些珍珠中最大最璀璨的一颗。”　　③还有一个男孩写了他养的一只狗，狗后来吃了耗子药，行将死去。当他赶到时“只见小狗瘫在地上抽搐着，用无神的眼睛望着我，好像在说：‘小主人，我就要走了，你就是为了我，也要好好学习呀！我的在天之灵也会保佑你每次都考一百分的！’”　　④……　　⑤其实我最喜欢的一篇还是《扫墓》，我被作者那种与生俱来的“幽默感”所征服：　　当“一年一度”的“扫墓节”来到祖国神州大地的时候，我们“终于”又可以到烈士陵园去“春游”了。　　四月五号早晨，“金灿灿”的阳光普照着大地，几朵白云飘在“蓝蓝的”天上，小鸟在我们耳边“唱歌”。我和丁海龙一人背了一包“好吃的”，跟着学校的队伍到郊外去扫墓。　　到了那里，“人可真多呀”。平时这儿“根本没人来”，今天周围的农民和小贩却都跑出来“摆摊儿”了。我和丁海龙一看，有卖“袜子”的，有卖“发卡”的，有卖“吃的喝的”的，还有卖“半价盗版书”的。丁海龙和我在陵园里“逛了一会儿”，觉得太挤了，就出来“等老师”。“闲着也是闲着”，我们就每人吃了一盆凉皮。　　⑥“一盆凉皮”的饭量着实不小，但我的班上还有更能吃的孩子。一天吃三“吨”：一“吨”早饭，一“吨”午饭，还要吃一“吨”晚饭。我疑心他是吉尼斯世界纪录了，但看到另一个学生的日记，才明白自己下结论过早，强中还有强中手——　　“我们家周围有好多人养狗，没有一点公德心。今天早晨我刚从家出来，就看见门口有一泡不知哪条野狗拉的尿，大吃了一斤。”1．（1）第①段反映出学生________________的作文问题。（2）第③段反映学生________________的作文问题。2．“我”真的最喜欢《扫墓》这篇作文吗？这篇作文有什么问题呢？此段用了什么表现手法？3．第⑥段主要表现了学生作文中的错别字现象，请找出加以改正。并简要说明错别字的危害。4．你的身边有这位老师反映的作文问题吗？请给这位老师提出一个合理的建议。5．读了上文你认为学生该怎样作文？6．分析这篇文章的语言特点。7．中国四大古典名著你最喜欢哪一部？这部作品中哪个人物给你印象最为深刻？请分别说说理由。

答案：解析：　　1．（1）滥用词汇，机械模仿;（2）文不对题，词不达意　　2．不喜欢。主题不严肃，没有围绕主题选材。欲抑先扬。　　3．吨－顿,盆－碗,斤－惊。危害：言之有理即可。　　4．略　　5．略　　6．语言风趣幽默，具有强烈的讽刺性。　　7．略

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