谈谈什么是理想的家庭教育

谈谈什么是理想的家庭教育

首先，孩子不听指令，主要有这么几个原因。
第一个原因，孩子可能知道自己做的不对，但他不知道怎么做是对的。比如孩子把别人的玩具给抢了，家长会说：“你不能抢别人的玩具。”虽然家长觉得说得很明白，但孩子可能很困惑，如果不抢，怎么才能玩到别人的玩具呢。当他不知道正确方法的时候，就会用自己的方式，也就是继续去抢了。
第二个原因，很多时候，孩子控制不了自己的行为。比如在火车上，孩子动来动去的，家长希望他安静一会儿。但孩子可能会觉得自己就是坐不住。这时候家长如果强制要求他安静，孩子做不到，就会拒绝类似的命令。
第三个原因，可能是他觉得规则不公平。比如吃饭的时候，大人可以聊天，但却不让孩子说话。他就会觉得，凭什么你们能说话，而我就不行呢，这不公平。当大人自己做不到，却又要求孩子的时候，他当然不愿意听你的。
孩子不听指令的第四个原因，他可能是想知道某个行为的底线到底在哪里？比如，奶奶让孩子吃糖，爸爸不让吃。孩子就想知道，到底哪一个才是规则呢？下次你再不让他吃糖，他就不会立刻同意，其实是在找这个行为的真正界限在哪里？
分析了孩子不听指令的原因，我们再看看有哪些指令孩子不愿意接受。
首先是指令不清楚。比如家长对孩子说，你要早点儿睡觉。但家长和孩子理解的早睡可能是不一样的，家长觉得八点半上床才叫早，但孩子觉得玩高兴了就睡觉也很早。
第二种很容易被拒绝的指令是询问。“把碗里的饭赶快吃光，好不好？”孩子听到这个信号，会觉得这件事不做也行。如果你想让孩子把饭吃了，就尽量别用询问的方式来发出指令，就好像幼儿园老师也会问小朋友：“接下来我们做什么好不好？”这时候几乎都会有孩子说不好。
第三种容易被孩子拒绝的指令，是负面语言。带孩子外出，怕不安全，家长希望孩子别跑那么快。这时很多家长会说“千万不要跑了！你别跑了好吗？”但这时候孩子跑得更快。就好像我不让你想老虎，你肯定满脑子都是老虎。这就是负面强化的效果。成年人都会受影响，何况小孩子呢？
容易被孩子拒绝的第四种指令，就是家长同时说了好几个要求。比如，家里来客人了，家长希望孩子表现好一点儿，就会和他说：“见到叔叔阿姨一定要问好，吃饭的时候，要说一些祝福的话，叔叔阿姨走的时候你要说再见。”孩子一下子要消化这么多指令，会觉得力不从心，很可能就放弃了。
第五种容易被孩子拒绝的指令，就是家长不断地发出重复的指令。比如，家长每次出门，都会叫孩子很多次，他就会觉得这个指令不一定要遵守。当你很严肃地和他说的时候，他才会去做。
最后，我们说说怎么给孩子发出有效的指令。
第一就是要用正面的语言。比如，在超市，家长不想让孩子到处跑，就要正面和他说“人多的地方，请你拉着妈妈的手”，或者“你跑这么快，妈妈很担心，请你慢慢走”。孩子乱扔玩具，别说不要扔玩具，要说“请把玩具轻轻的放在箱子里”，然后给他示范玩具是怎么放的。
第二就是要说清楚。比如家长希望孩子早睡，就要明确告诉他，我们希望你八点半睡。如果希望孩子不挑食，那就不能只说“吃饭乖一点”，而是清楚地告诉孩子“喜欢的多吃一点，不喜欢的少吃点，哪种菜都要尝一尝”。
第三个原则是一次讲一件事。说的话要容易记住，不要太长。而且还要确保孩子在听。有时候他可能走神，你可以让他看着你的眼睛，告诉他该做什么。
第四个原则是要确保你的指令是合理的，就是你说的话孩子是能做到的。比如，你让一个三岁小孩自己去买早餐，肯定不合理。但你让四五岁的孩子和你一起收拾玩具就没问题。
第五个原则是发出指令的时机要合适。比如，有的孩子一到超市就什么都要买，不给买就哭。这时候，家长就不能到超市在发出指令了，而是没去超市的时候就要和孩子商量好规则。在还没去超市的时候，孩子还没到那个环境，是很容易接受规则的。当然，孩子到了超市可能会变卦，这时候家长最好的做法就是温柔坚定。怎么做呢？就是态度一定要平和，但原则要坚持住。家长可以和孩子这样说：“我知道你很想要这个玩具，不过我们刚刚已经约好了，这次是不买的，我愿意和你一起遵守约定。”
第六个原则就是当孩子习惯了，不听话的时候，家长要在发出指令的同时，发出警告。你可以这么说，比如，如果你不能按时上床，你将没有故事可以听。然后可以提醒他一两次，如果孩子还不听，就让这个后果自然的发生，取消他听故事的权利。
上面几点，就是一些和孩子沟通的原则方法。当然，每个孩子都不一样，怎么说让孩子更听话，还是要从实际出发。而且，家长和孩子沟通，并不是为了控制孩子，而是要帮孩子更好地成长。

不打不骂的10大管教妙法 很少有父母天生就会教孩子，也很少有父母能自然而然地成为育儿高手。要想做一个成功的父母，就需要不断地充实新知识。如果您从小就没有得到太多良好的教育体验，现在又很难去思考应该如何对待孩子，那么请参考一下程桂英老师提出的10个方法。当您被孩子气得火冒三丈的时候，不妨用这些方法来取代打骂的教养方式。 1.多多了解孩子 在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。 2.吸收教育知识 社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。 3.耐心倾听孩子 如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。此时，程桂英老师建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。 4.真正放下身段 有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此程桂英老师特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。 5.跟孩子讲道理 除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。 6.让孩子去体验 如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。 7.同孩子做协商 不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。比如当孩子想要跳沙发，而家长却有事情要思考的时候，就可以请孩子去卧室的床上跳，或者请他等一会再跳，或者等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。 8.盛怒时不管教孩子 在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，程桂英老师建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈。 9.修正对孩子的期望 有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过！)来要求孩子。要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。家长如果真的要对孩子有所要求，也一定要考虑孩子的成长状况，不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。 10.真诚对待孩子 有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。据程桂英老师介绍，亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。只要语气是平和的、态度是真诚的，你就会发现，其实孩子是很乐意体贴爸爸妈妈的！

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